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造句
用夠數(shù)怎么造句
夠數(shù)造句
基本資料
名稱夠數(shù)
拼音gou shu
讀音gòu shù
頭文字夠
尾文字數(shù)
詞組夠,數(shù)
本站編碼9133
更新時(shí)間2024-07-16 12:18:23
內(nèi)容簡(jiǎn)介夠數(shù)造句欄目為您提供：夠數(shù)造句一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)小學(xué)生原創(chuàng)例句展示，還提供夠數(shù)組詞造句及富有想象力的夠數(shù)造句信息推薦，同時(shí)也為整理了夠數(shù)的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
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用夠數(shù)造句[一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)]
夠數(shù)解釋：
達(dá)到充足的數(shù)量或滿足所需的數(shù)額。
【近義詞】：
足夠、充足、滿額、足額。
【反義詞】：
不足、缺少、短缺、匱乏。
【組詞】：
夠數(shù)交貨、夠數(shù)結(jié)算、夠數(shù)退款、夠數(shù)領(lǐng)取、夠數(shù)報(bào)銷、夠數(shù)優(yōu)惠、夠數(shù)兌換、夠數(shù)贈(zèng)送。
【小學(xué)生造句】 一年級(jí)造句：
1. 我們班的人數(shù)已經(jīng)夠數(shù)了，可以開(kāi)始上課了。
2. 媽媽買了很多蘋果，終于夠數(shù)分給全家人了。
3. 小明收集了足夠的樹(shù)葉，夠數(shù)做手工了。
4. 今天的作業(yè)我都寫完了，夠數(shù)交給老師了。
5. 我攢的零花錢終于夠數(shù)買那個(gè)玩具了。
6. 圖書館的書已經(jīng)夠數(shù)，可以滿足大家的閱讀需求。
7. 超市里的商品都?jí)驍?shù)，我們不需要再去其他地方買了。
8. 我們收集的廢舊物品已經(jīng)夠數(shù)，可以送去回收站了。
9. 班級(jí)里的椅子夠數(shù)，新來(lái)的同學(xué)也有位置坐了。
10. 我已經(jīng)跳了夠數(shù)的跳繩次數(shù)，可以休息了。
二年級(jí)造句：
1. 我已經(jīng)存了夠數(shù)的錢，可以買那輛心儀的自行車了。
2. 同學(xué)們交的作業(yè)都?jí)驍?shù)了，老師很滿意。
3. 花園里的花終于開(kāi)了夠數(shù)，看起來(lái)好美麗。
4. 我們已經(jīng)收集了夠數(shù)的數(shù)據(jù)，可以開(kāi)始分析了。
5. 餐廳里的餐具都?jí)驍?shù)，不用擔(dān)心不夠用。
6. 教室里的黑板擦夠數(shù)，每個(gè)同學(xué)都可以擦黑板。
7. 我已經(jīng)跑了夠數(shù)的圈數(shù)，達(dá)到了今天的鍛煉目標(biāo)。
8. 書架上的書夠數(shù)，我可以挑選自己喜歡的讀了。
9. 我們已經(jīng)拍攝了夠數(shù)的照片，可以選一張最好的打印出來(lái)。
10. 買的水果都?jí)驍?shù)，可以做水果沙拉了。
三年級(jí)造句：
1. 經(jīng)過(guò)努力，我終于攢夠了夠數(shù)的錢去旅行。
2. 我們班的人數(shù)已經(jīng)夠數(shù)，老師開(kāi)始上課了。
3. 我已經(jīng)做了夠數(shù)的練習(xí)題，對(duì)考試更有信心了。
4. 超市的貨物都?jí)驍?shù)，我們不需要去其他地方采購(gòu)了。
5. 我已經(jīng)讀了夠數(shù)的書，可以寫讀書報(bào)告了。
6. 同學(xué)們都已經(jīng)交了夠數(shù)的作業(yè)，老師可以開(kāi)始批改了。
7. 我已經(jīng)跑了夠數(shù)的步數(shù)，今天的健身任務(wù)完成了。
8. 我們已經(jīng)收集了夠數(shù)的數(shù)據(jù)樣本，可以進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。
9. 餐廳的食物都?jí)驍?shù)，我們可以開(kāi)始用餐了。
10. 我已經(jīng)存了夠數(shù)的錢，可以買那個(gè)心儀的電子游戲了。
【組詞造句】：
1. 商家承諾夠數(shù)交貨，讓客戶很放心。
2. 只要我們購(gòu)買的數(shù)量夠數(shù)，就可以享受批發(fā)價(jià)。
3. 這次活動(dòng)的贈(zèng)品需要購(gòu)買金額夠數(shù)才能獲得。
4. 只要我們籌集的資金夠數(shù)，就可以啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目了。
5. 圖書館的書籍采購(gòu)已經(jīng)夠數(shù)，可以滿足讀者的需求。
6. 我們需要確保參會(huì)人數(shù)夠數(shù)，才能舉辦這次活動(dòng)。
7. 只要我們的產(chǎn)品銷量夠數(shù)，就可以考慮擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模了。
8. 班級(jí)人數(shù)已經(jīng)夠數(shù)，我們可以開(kāi)始選舉班委了。
【想象力造句】：
1. 如果我能夠數(shù)清天上的星星，是不是就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？ 2. 小明每天都在努力攢錢，希望有一天能夠數(shù)著自己手中的錢去買心儀的玩具。
3. 只要我們團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有什么困難是夠數(shù)不過(guò)去的。
4. 我想象中的未來(lái)世界，每個(gè)人都有夠數(shù)的機(jī)會(huì)和資源去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
5. 在這個(gè)神奇的森林里，有一種夠數(shù)樹(shù)葉就能實(shí)現(xiàn)愿望的傳說(shuō)。
達(dá)到充足的數(shù)量或滿足所需的數(shù)額。
【近義詞】：
足夠、充足、滿額、足額。
【反義詞】：
不足、缺少、短缺、匱乏。
【組詞】：
夠數(shù)交貨、夠數(shù)結(jié)算、夠數(shù)退款、夠數(shù)領(lǐng)取、夠數(shù)報(bào)銷、夠數(shù)優(yōu)惠、夠數(shù)兌換、夠數(shù)贈(zèng)送。
【小學(xué)生造句】 一年級(jí)造句：
1. 我們班的人數(shù)已經(jīng)夠數(shù)了，可以開(kāi)始上課了。
2. 媽媽買了很多蘋果，終于夠數(shù)分給全家人了。
3. 小明收集了足夠的樹(shù)葉，夠數(shù)做手工了。
4. 今天的作業(yè)我都寫完了，夠數(shù)交給老師了。
5. 我攢的零花錢終于夠數(shù)買那個(gè)玩具了。
6. 圖書館的書已經(jīng)夠數(shù)，可以滿足大家的閱讀需求。
7. 超市里的商品都?jí)驍?shù)，我們不需要再去其他地方買了。
8. 我們收集的廢舊物品已經(jīng)夠數(shù)，可以送去回收站了。
9. 班級(jí)里的椅子夠數(shù)，新來(lái)的同學(xué)也有位置坐了。
10. 我已經(jīng)跳了夠數(shù)的跳繩次數(shù)，可以休息了。
二年級(jí)造句：
1. 我已經(jīng)存了夠數(shù)的錢，可以買那輛心儀的自行車了。
2. 同學(xué)們交的作業(yè)都?jí)驍?shù)了，老師很滿意。
3. 花園里的花終于開(kāi)了夠數(shù)，看起來(lái)好美麗。
4. 我們已經(jīng)收集了夠數(shù)的數(shù)據(jù)，可以開(kāi)始分析了。
5. 餐廳里的餐具都?jí)驍?shù)，不用擔(dān)心不夠用。
6. 教室里的黑板擦夠數(shù)，每個(gè)同學(xué)都可以擦黑板。
7. 我已經(jīng)跑了夠數(shù)的圈數(shù)，達(dá)到了今天的鍛煉目標(biāo)。
8. 書架上的書夠數(shù)，我可以挑選自己喜歡的讀了。
9. 我們已經(jīng)拍攝了夠數(shù)的照片，可以選一張最好的打印出來(lái)。
10. 買的水果都?jí)驍?shù)，可以做水果沙拉了。
三年級(jí)造句：
1. 經(jīng)過(guò)努力，我終于攢夠了夠數(shù)的錢去旅行。
2. 我們班的人數(shù)已經(jīng)夠數(shù)，老師開(kāi)始上課了。
3. 我已經(jīng)做了夠數(shù)的練習(xí)題，對(duì)考試更有信心了。
4. 超市的貨物都?jí)驍?shù)，我們不需要去其他地方采購(gòu)了。
5. 我已經(jīng)讀了夠數(shù)的書，可以寫讀書報(bào)告了。
6. 同學(xué)們都已經(jīng)交了夠數(shù)的作業(yè)，老師可以開(kāi)始批改了。
7. 我已經(jīng)跑了夠數(shù)的步數(shù)，今天的健身任務(wù)完成了。
8. 我們已經(jīng)收集了夠數(shù)的數(shù)據(jù)樣本，可以進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。
9. 餐廳的食物都?jí)驍?shù)，我們可以開(kāi)始用餐了。
10. 我已經(jīng)存了夠數(shù)的錢，可以買那個(gè)心儀的電子游戲了。
【組詞造句】：
1. 商家承諾夠數(shù)交貨，讓客戶很放心。
2. 只要我們購(gòu)買的數(shù)量夠數(shù)，就可以享受批發(fā)價(jià)。
3. 這次活動(dòng)的贈(zèng)品需要購(gòu)買金額夠數(shù)才能獲得。
4. 只要我們籌集的資金夠數(shù)，就可以啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目了。
5. 圖書館的書籍采購(gòu)已經(jīng)夠數(shù)，可以滿足讀者的需求。
6. 我們需要確保參會(huì)人數(shù)夠數(shù)，才能舉辦這次活動(dòng)。
7. 只要我們的產(chǎn)品銷量夠數(shù)，就可以考慮擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模了。
8. 班級(jí)人數(shù)已經(jīng)夠數(shù)，我們可以開(kāi)始選舉班委了。
【想象力造句】：
1. 如果我能夠數(shù)清天上的星星，是不是就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？ 2. 小明每天都在努力攢錢，希望有一天能夠數(shù)著自己手中的錢去買心儀的玩具。
3. 只要我們團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有什么困難是夠數(shù)不過(guò)去的。
4. 我想象中的未來(lái)世界，每個(gè)人都有夠數(shù)的機(jī)會(huì)和資源去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
5. 在這個(gè)神奇的森林里，有一種夠數(shù)樹(shù)葉就能實(shí)現(xiàn)愿望的傳說(shuō)。