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造句
用劣跡怎么造句
劣跡造句
基本資料
名稱劣跡
拼音lie ji
讀音liè jì
頭文字劣
尾文字跡
詞組劣,跡
本站編碼7734
更新時(shí)間2024-06-23 00:05:19
內(nèi)容簡(jiǎn)介劣跡造句欄目為您提供：劣跡造句一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)小學(xué)生原創(chuàng)例句展示，還提供劣跡組詞造句及富有想象力的劣跡造句信息推薦，同時(shí)也為整理了劣跡的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
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用劣跡造句[一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)]
劣跡解釋：
惡劣的行跡；過(guò)去的壞事情。
【近義詞】：
惡行、劣行、罪行、惡跡。
【反義詞】：
善行、好事、功績(jī)、貢獻(xiàn)。
【組詞】：
劣跡斑斑、劣跡累累、消除劣跡、劣跡昭著、前科劣跡、歷史劣跡、劣跡記錄、洗刷劣跡。
【小學(xué)生造句】：
一年級(jí)造句：
1. 我們不能學(xué)習(xí)他的劣跡。
2. 他因?yàn)榱盂E被學(xué)校開(kāi)除了。
3. 大家都討厭有劣跡的人。
4. 他的劣跡被大家知道了。
5. 我們要遠(yuǎn)離那些有劣跡的人。
6. 他的過(guò)去有很多劣跡。
7. 警察叔叔在調(diào)查他的劣跡。
8. 他因?yàn)榱盂E失去了很多朋友。
9. 他的劣跡已經(jīng)傳遍了整個(gè)學(xué)校。
10. 我們要警惕身邊的劣跡行為。
二年級(jí)造句：
1. 他的劣跡已經(jīng)嚴(yán)重影響了他的名聲。
2. 同學(xué)們都在議論他的劣跡。
3. 他的劣跡被曝光后，大家都很震驚。
4. 老師教育我們不要學(xué)習(xí)他的劣跡。
5. 他的劣跡已經(jīng)引起了老師的注意。
6. 我們要避免沾染任何劣跡。
7. 他的劣跡讓家人感到非常失望。
8. 他的劣跡已經(jīng)成為了大家的笑柄。
9. 我們要勇敢面對(duì)自己的劣跡并改正。
10. 他的劣跡已經(jīng)影響到了他的未來(lái)。
三年級(jí)造句：
1. 他的劣跡被大家揭露后，他感到很羞愧。
2. 我們要時(shí)刻提醒自己不要走上劣跡的道路。
3. 他的劣跡已經(jīng)嚴(yán)重影響到了他的社交圈子。
4. 劣跡往往會(huì)讓一個(gè)人失去信任和尊重。
5. 我們要明確拒絕任何形式的劣跡行為。
6. 他的劣跡已經(jīng)給他帶來(lái)了很多負(fù)面影響。
7. 只有遠(yuǎn)離劣跡，我們才能成為更好的人。
8. 他的劣跡已經(jīng)成為了他人生的污點(diǎn)。
9. 劣跡不僅會(huì)傷害自己，也會(huì)傷害身邊的人。
10. 我們要時(shí)刻保持清醒，不要陷入劣跡的泥潭。
【組詞造句】：
1. 他因?yàn)榱盂E斑斑而被判入獄。
2. 警察正在調(diào)查他的劣跡累累。
3. 他希望能夠消除自己的劣跡。
4. 他的劣跡昭著，已經(jīng)引起了公憤。
5. 他曾經(jīng)有過(guò)前科劣跡，但現(xiàn)在已經(jīng)改過(guò)自新。
6. 他的歷史劣跡讓人無(wú)法信任他。
7. 這份劣跡記錄將伴隨他一生。
8. 他正在努力洗刷自己的劣跡。
【想象力造句】：
1. 如果他能夠改過(guò)自新，或許能夠抹去過(guò)去的劣跡。
2. 他的劣跡像一塊沉重的石頭，壓在他的心上。
3. 他希望通過(guò)善行來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的劣跡。
4. 他的劣跡仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，他希望能夠醒來(lái)重新開(kāi)始。
5. 劣跡不是終點(diǎn)，而是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他決心要重新做人。
6. 他深知自己的劣跡無(wú)法抹去，但希望通過(guò)努力獲得大家的原諒。
7. 他的劣跡讓他失去了很多，但也讓他更加珍惜現(xiàn)在的一切。
8. 他不再逃避自己的劣跡，而是勇敢地面對(duì)并努力改正。
9. 他的劣跡是他人生中的一段插曲，但他希望這不是最后的樂(lè)章。
10. 他用自己的行動(dòng)證明，劣跡并不代表一個(gè)人的全部，每個(gè)人都有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
惡劣的行跡；過(guò)去的壞事情。
【近義詞】：
惡行、劣行、罪行、惡跡。
【反義詞】：
善行、好事、功績(jī)、貢獻(xiàn)。
【組詞】：
劣跡斑斑、劣跡累累、消除劣跡、劣跡昭著、前科劣跡、歷史劣跡、劣跡記錄、洗刷劣跡。
【小學(xué)生造句】：
一年級(jí)造句：
1. 我們不能學(xué)習(xí)他的劣跡。
2. 他因?yàn)榱盂E被學(xué)校開(kāi)除了。
3. 大家都討厭有劣跡的人。
4. 他的劣跡被大家知道了。
5. 我們要遠(yuǎn)離那些有劣跡的人。
6. 他的過(guò)去有很多劣跡。
7. 警察叔叔在調(diào)查他的劣跡。
8. 他因?yàn)榱盂E失去了很多朋友。
9. 他的劣跡已經(jīng)傳遍了整個(gè)學(xué)校。
10. 我們要警惕身邊的劣跡行為。
二年級(jí)造句：
1. 他的劣跡已經(jīng)嚴(yán)重影響了他的名聲。
2. 同學(xué)們都在議論他的劣跡。
3. 他的劣跡被曝光后，大家都很震驚。
4. 老師教育我們不要學(xué)習(xí)他的劣跡。
5. 他的劣跡已經(jīng)引起了老師的注意。
6. 我們要避免沾染任何劣跡。
7. 他的劣跡讓家人感到非常失望。
8. 他的劣跡已經(jīng)成為了大家的笑柄。
9. 我們要勇敢面對(duì)自己的劣跡并改正。
10. 他的劣跡已經(jīng)影響到了他的未來(lái)。
三年級(jí)造句：
1. 他的劣跡被大家揭露后，他感到很羞愧。
2. 我們要時(shí)刻提醒自己不要走上劣跡的道路。
3. 他的劣跡已經(jīng)嚴(yán)重影響到了他的社交圈子。
4. 劣跡往往會(huì)讓一個(gè)人失去信任和尊重。
5. 我們要明確拒絕任何形式的劣跡行為。
6. 他的劣跡已經(jīng)給他帶來(lái)了很多負(fù)面影響。
7. 只有遠(yuǎn)離劣跡，我們才能成為更好的人。
8. 他的劣跡已經(jīng)成為了他人生的污點(diǎn)。
9. 劣跡不僅會(huì)傷害自己，也會(huì)傷害身邊的人。
10. 我們要時(shí)刻保持清醒，不要陷入劣跡的泥潭。
【組詞造句】：
1. 他因?yàn)榱盂E斑斑而被判入獄。
2. 警察正在調(diào)查他的劣跡累累。
3. 他希望能夠消除自己的劣跡。
4. 他的劣跡昭著，已經(jīng)引起了公憤。
5. 他曾經(jīng)有過(guò)前科劣跡，但現(xiàn)在已經(jīng)改過(guò)自新。
6. 他的歷史劣跡讓人無(wú)法信任他。
7. 這份劣跡記錄將伴隨他一生。
8. 他正在努力洗刷自己的劣跡。
【想象力造句】：
1. 如果他能夠改過(guò)自新，或許能夠抹去過(guò)去的劣跡。
2. 他的劣跡像一塊沉重的石頭，壓在他的心上。
3. 他希望通過(guò)善行來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的劣跡。
4. 他的劣跡仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，他希望能夠醒來(lái)重新開(kāi)始。
5. 劣跡不是終點(diǎn)，而是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他決心要重新做人。
6. 他深知自己的劣跡無(wú)法抹去，但希望通過(guò)努力獲得大家的原諒。
7. 他的劣跡讓他失去了很多，但也讓他更加珍惜現(xiàn)在的一切。
8. 他不再逃避自己的劣跡，而是勇敢地面對(duì)并努力改正。
9. 他的劣跡是他人生中的一段插曲，但他希望這不是最后的樂(lè)章。
10. 他用自己的行動(dòng)證明，劣跡并不代表一個(gè)人的全部，每個(gè)人都有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。