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提筆忘字的造句
提筆忘字造句
基本資料
名稱提筆忘字
拼音ti bi wang zi
讀音tí bǐ wàng zì
頭文字提
尾文字字
首字母T
詞組提,筆,忘,字
句子總數(shù)11
更新時(shí)間2024-05-07 21:48:42
本站編碼3626
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內(nèi)容簡介含義網(wǎng)造句欄目為您提供2024年的提筆忘字的造句相關(guān)內(nèi)容，小編為您精心編輯了11條提筆忘字的一年級(jí)、二年級(jí)至六年級(jí)小學(xué)生造句信息供您參考，同時(shí)也為您整理了提筆忘字的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
提筆忘字造句子簡單
指準(zhǔn)備好了要寫字的時(shí)候，提起筆來卻忘了怎么寫。
形容記憶力差或?qū)W習(xí)不夠扎實(shí)。
近義詞：
下筆忘言、忘性大、記憶力差。
反義詞：
出口成章、下筆有神、才高八斗。
組詞：
忘記、筆記、字體、字畫。
一年級(jí)造句：
1. 我經(jīng)常提筆忘字，需要多多練習(xí)。
2. 媽媽總是提醒我，不要提筆忘字，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3. 哥哥有時(shí)候也會(huì)提筆忘字，需要查字典才能寫出來。
4. 老師說，提筆忘字是因?yàn)槲覀儧]有用心去學(xué)習(xí)。
5. 我以后要多讀書多寫字，免得提筆忘字。
二年級(jí)造句：
1. 我每次寫作文都會(huì)提筆忘字，真的很煩惱。
2. 爸爸經(jīng)常提筆忘字，但是他總是很耐心地查字典。
3. 我發(fā)現(xiàn)提筆忘字的問題可以通過多練習(xí)來解決。
4. 老師鼓勵(lì)我們多讀書多寫字，避免提筆忘字的尷尬。
5. 我覺得提筆忘字是一種很不好的習(xí)慣，我要努力改正。
三年級(jí)造句：
1. 提筆忘字讓我在寫作時(shí)感到很沮喪，我需要更加用心地去記憶。
2. 我發(fā)現(xiàn)提筆忘字的問題不僅影響我的學(xué)習(xí)，還影響我的生活。
3. 通過不斷地練習(xí)和復(fù)習(xí)，我逐漸克服了提筆忘字的困難。
4. 爸爸總是告訴我，提筆忘字是因?yàn)槲覜]有用心去學(xué)習(xí)，我要更加專注。
5. 我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，就能徹底擺脫提筆忘字的困擾。
四年級(jí)造句：
1. 提筆忘字讓我意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的不足，我要更加努力去彌補(bǔ)。
2. 我覺得提筆忘字的問題不僅是一個(gè)人的問題，也是整個(gè)社會(huì)的問題。
3. 通過閱讀大量的書籍和不斷地練習(xí)，我逐漸提高了自己的寫作能力，減少了提筆忘字的情況。
4. 老師常常鼓勵(lì)我們要用心去學(xué)習(xí)，這樣才能避免提筆忘字的尷尬。
5. 我相信只要我保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和耐心，就能徹底克服提筆忘字的難題。
五年級(jí)造句：
1. 提筆忘字的現(xiàn)象讓我反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，我要更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)。
2. 我覺得提筆忘字的問題不僅僅是記憶力的問題，還與我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。
3. 通過不斷地練習(xí)和反思，我逐漸找到了避免提筆忘字的方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
4. 老師經(jīng)常提醒我們要注意細(xì)節(jié)，這樣才能避免提筆忘字等低級(jí)錯(cuò)誤。
5. 我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，就能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績，徹底擺脫提筆忘字的困擾。
六年級(jí)造句：
1. 提筆忘字的現(xiàn)象讓我意識(shí)到了語文學(xué)習(xí)的重要性，我要更加用心地去體會(huì)和領(lǐng)悟。
2. 我覺得提筆忘字的問題不僅僅是個(gè)人的問題，也反映了我們社會(huì)的文化現(xiàn)狀。
3. 通過不斷地積累和沉淀，我逐漸豐富了自己的詞匯量，減少了提筆忘字的情況。
4. 老師常常告訴我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這樣才能避免提筆忘字等低級(jí)錯(cuò)誤。
5. 我相信只要我保持對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱愛和興趣，就能在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，徹底克服提筆忘字的難題。
提筆忘字造句11條
1、這些測(cè)試看著容易，但真提起筆來，也許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的書寫能力已丟失在鼠標(biāo)鍵盤之間，要面對(duì)提筆忘字、倒插筆、錯(cuò)別字等窘境。
2、提筆忘字、寫錯(cuò)別字、寫不規(guī)范漢字、倒插筆等現(xiàn)象屢見不鮮。
3、中國的學(xué)者指出，“提筆忘字”的情況會(huì)發(fā)生是由于大部門中國人使用的電子設(shè)備輸進(jìn)法都是拼音輸進(jìn)法，所有漢字都通過字母來輸進(jìn)。
4、在世界性的“漢語熱”不斷升溫的今天，好學(xué)易用的漢字卻被有些人認(rèn)為“難認(rèn)難寫”，又出現(xiàn)了“提筆忘字”的怪現(xiàn)象。
5、至于我，衰年多病，提筆忘字，很難為你們寫一點(diǎn)像樣的文章了。
6、現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)生活過的也是蠻風(fēng)生水起，所以甚至頗有提筆忘字的危險(xiǎn)。
7、中國的學(xué)者指出，“提筆忘字”的情況會(huì)發(fā)生是因?yàn)榇蟛糠种袊耸褂玫碾娮釉O(shè)備輸入法都是拼音輸入法，所有漢字都通過字母來輸入。
8、在鍵盤上打字如飛的她，越來越頻繁地出現(xiàn)提筆忘字現(xiàn)象，字寫得也沒有以前漂亮了。
9、為文化符號(hào)的中國和日本，很多人出現(xiàn)了“提筆忘字”的現(xiàn)象，現(xiàn)在連寫“再見”兩字，不少人也要遲疑片刻;而英國中小學(xué)生考試時(shí)甚至要求“雇個(gè)抄寫員”。
10、甚至有人把這個(gè)戲謔地稱之為“提筆忘字”或者“拿起筆，卻忘了如何下筆。”。
11、隨著電腦的出現(xiàn)，提筆忘字的現(xiàn)象越來越多。