詞組造句

1、在固定詞組里，重讀第一個(gè)單詞。

2、我想給你們一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，檢查一下第十課中的幾個(gè)詞組。

3、這些句子主要通過(guò)詞匯手段、習(xí)慣用語(yǔ)、固定詞組、結(jié)構(gòu)和修辭等手段來(lái)表述，使文句含蓄、委婉、幽默及加強(qiáng)語(yǔ)氣。

4、同時(shí)，亦可利用普通雙拼法對(duì)正常單漢字進(jìn)行編碼輸入，從而達(dá)到單字和詞組兼容的漢字編碼輸入方法。

5、西服小年輕的臉上是一副幾近瘋狂的傻笑，不斷地念叨著重復(fù)的詞組。

6、利用報(bào)告中出現(xiàn)的詞組完成下列各句。

7、不要硬記答案、詞組或是句子這其實(shí)會(huì)扼殺你投入現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的能力。

8、標(biāo)準(zhǔn)拼音支持簡(jiǎn)拼、整句、動(dòng)態(tài)組詞、回車(chē)接受英文輸入、方便輸入網(wǎng)址、記錄用戶(hù)自定義詞組、即時(shí)和累計(jì)詞頻調(diào)整供用戶(hù)選擇，讓拼音輸入更自由，更快捷。

9、在該領(lǐng)域具有代表性的學(xué)者從構(gòu)詞法、語(yǔ)法和翻譯的角度對(duì)此類(lèi)詞綴及其派生詞組的研究業(yè)已取得豐碩成果，但還存在研究的盲區(qū)。

10、谷歌公司有關(guān)人士表示，目前中文輸入法主要分兩個(gè)流派，一是以微軟為代表的整句輸入，另一個(gè)是以搜狗為代表的詞組輸入，兩個(gè)流派各有優(yōu)點(diǎn)。

11、一本真正的好詞典，一個(gè)詞有許多釋義、許多短語(yǔ)和詞組，能告訴你如何用一個(gè)詞，而電子詞典是辦不到的。

12、眼睛疾速掃描每行文字，尋覓詞組和癥結(jié)詞。

13、腦子里面形容詞有限的熊啟是在找不出合適的詞組，企圖蒙混過(guò)關(guān)。

14、反義復(fù)詞是由成對(duì)單音反義詞組合詞化后產(chǎn)生了新義的復(fù)合詞。

15、施事可以是專(zhuān)名、不定的名詞詞組、非生物性名詞詞組，同樣也可以是動(dòng)名詞和從句。

16、分別給每一個(gè)化身一份單詞和詞組聯(lián)想心理測(cè)驗(yàn)問(wèn)卷。

17、點(diǎn)訊輸入法包含拼音、五筆畫(huà)、英文輸入，還可支持五筆、自然碼等各種編碼，支持詞組、聯(lián)想、自造詞、模糊拼音，字頻和詞頻智能調(diào)整等多種功能。

18、于是呼把我的名字給灌進(jìn)了這個(gè)詞組里邊。

19、而且這輸入法簡(jiǎn)拼和全拼之分，簡(jiǎn)拼就是只需要輸入詞組的第一個(gè)字母就可以打出你想要的詞組，例如。

20、天輝，夜魘，遺民都希望用這個(gè)詞組來(lái)命名新的時(shí)代。

21、反義復(fù)詞由反義詞組詞化而來(lái)，其源頭是成對(duì)單音反義詞。

22、在英語(yǔ)里，有成百上千個(gè)短語(yǔ)和詞組跟手有關(guān)的。

23、學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞要在英語(yǔ)語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合英語(yǔ)詞組，通過(guò)英語(yǔ)句子閱讀文章來(lái)活記英語(yǔ)單詞。

24、雷伊那毫無(wú)關(guān)系的詞組弄得蓋亞云里霧里。

25、一些意義深遠(yuǎn)，音調(diào)優(yōu)美的詞組經(jīng)常觸動(dòng)著我。

26、開(kāi)始先看高頻詞和詞組，背句子，上口有意思，不枯燥，然后著重閱讀的練習(xí)，要堅(jiān)持做。

27、千夏用他磕磕絆絆的中文高喊了起來(lái)，而兵太郎的漢語(yǔ)還不如姐姐呢，他只能來(lái)回重復(fù)那兩個(gè)漢語(yǔ)詞組。

28、結(jié)合大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐，本文簡(jiǎn)略探討了術(shù)語(yǔ)性固定詞組和通用的固定詞組的組成、特點(diǎn)和句法功能，并對(duì)固定詞組教學(xué)提出幾點(diǎn)建議。

29、注意這是一個(gè)固定詞組，不要隨意更改。

30、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

31、習(xí)語(yǔ)是指那些經(jīng)受了的長(zhǎng)期考驗(yàn)，千錘百煉而形成的固定詞組。

32、我哪里有這種閑工夫，你將卷軸上的文字拆成詞組，分開(kāi)記錄下來(lái)，找一個(gè)經(jīng)常在天脈雪陸和仙俠之陸之間做生意的客商就可以對(duì)照翻譯了。

33、部分及物實(shí)義動(dòng)詞與形容詞搭配構(gòu)成固定詞組，相當(dāng)及物動(dòng)詞，其后可接賓語(yǔ)，也可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

34、第三種定義是，“詞是介于詞素和詞組之間的語(yǔ)法單位”。

35、在這兩個(gè)沉甸甸的詞組面前，我高昂的頭顱，我高舉的右手，我堅(jiān)定的眼神和那顆穩(wěn)固的心，在他們面前竟然有些動(dòng)搖了。

36、字典為“無(wú)聊”這個(gè)詞作詞組釋例時(shí)，其中有一句是這樣寫(xiě)的：“編寫(xiě)字典是無(wú)聊的工作。”。

37、連詞用來(lái)連接單詞、詞組、分句和句子。

38、或許是因?yàn)槲椰F(xiàn)在碼子有些倉(cāng)促了，不能浪費(fèi)在詞組的修飾上來(lái)滿(mǎn)足當(dāng)時(shí)的處境。

39、這些規(guī)則其實(shí)就是漢語(yǔ)語(yǔ)法，所謂的衍生規(guī)則，其實(shí)就是組詞的規(guī)則，將天符文二個(gè)三個(gè)四個(gè)組合成有意義的詞組。

40、原語(yǔ);這是什么鳥(niǎo)語(yǔ)?糊里糊涂叫人迷糊排語(yǔ)和詞組關(guān)聯(lián)有問(wèn)題!

41、而今天，人們使用這個(gè)詞組是用來(lái)形容你在最后一刻上交論文或報(bào)稅，恰好踩著截止時(shí)間完成任務(wù)。

42、而他指出在翻譯西文術(shù)語(yǔ)時(shí)，日本人習(xí)用雙字和雙字以上的詞組，因此比中國(guó)人的習(xí)用單字更能精確地傳達(dá)原意，也真如老吏斷獄，一語(yǔ)中的。

43、搜索結(jié)果的頁(yè)面上有一個(gè)特點(diǎn)，就是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)工具，搜索航班信息，帶有幾個(gè)預(yù)先設(shè)置的文本域，使用在原始搜索中的詞組填入文本域中進(jìn)行進(jìn)一步搜索。

44、天行者!這幾個(gè)詞組可不是單單名字那么簡(jiǎn)單，它們所代表的是無(wú)上榮耀!當(dāng)然，想得到什么都要付出一定的代價(jià)，那些榮耀不是簡(jiǎn)單地召之即來(lái)，需要強(qiáng)大的實(shí)力作為保證。

45、前面是修飾后面的方位詞的。方位詞組的前部分可以是名詞，代詞，動(dòng)詞或詞組。

46、通過(guò)考察計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性和詞組的準(zhǔn)確性考察注意分配的好壞。

47、文章介紹了輸入法字碼本和詞組碼本的采集、整理、轉(zhuǎn)換的一般過(guò)程，對(duì)漢字輸入法碼本的前期處理做了一個(gè)總括。

48、在這里，作者就勉為其難的找一個(gè)詞組來(lái)充數(shù)吧。

49、第二步：復(fù)習(xí)一些關(guān)于班規(guī)的詞組。

50、每個(gè)人都無(wú)法忍受自己遲早會(huì)消亡，消亡到一個(gè)冷漠的世界里，默默無(wú)聞，無(wú)聲無(wú)臭。因此，只要還來(lái)得及，他就要把自己變成由語(yǔ)詞組成的他自己的世界。米蘭·昆德拉?

51、從輸入的文字串中識(shí)別已登錄的詞組，原樣輸出此語(yǔ)音數(shù)據(jù)。

52、不過(guò)，賽場(chǎng)外已經(jīng)在兜售的號(hào)外上已經(jīng)用幾乎絕望的詞組和筆調(diào)斷定中國(guó)隊(duì)將異常風(fēng)騷地取得本屆。

53、奶奶過(guò)獎(jiǎng)了，‘不癡不聾，不作阿家翁’這個(gè)詞組不久前看過(guò)，也就引用了一下。

54、拼音輸入法支持整句、詞組、簡(jiǎn)拼、模糊音。

55、它就是被輕武器評(píng)論家用三個(gè)最高級(jí)的形容詞詞組“最短的時(shí)間，最低的成本，但卻是最出色的武器”。

56、運(yùn)用許多實(shí)例闡明漢語(yǔ)“四字詞組”在英譯漢中的妙用。

57、打開(kāi)任何一本漢語(yǔ)詞典，隨處可見(jiàn)由“三”或其倍數(shù)構(gòu)成的詞組，各地的諺語(yǔ)和俚語(yǔ)中更是不計(jì)其數(shù)。

58、隨后把好多被網(wǎng)友扭曲的詞組的意思也告訴了雪影虎，并且給雪影虎解釋了什么樣的情況下別人會(huì)說(shuō)什么話(huà)，雪影虎也是懂得很快。

59、安小雨剛剛寫(xiě)出來(lái)這一系列詞組之后，楚南直接站起身來(lái)，心中猛跳!“小雨，你破譯的沒(méi)錯(cuò)?”。

60、第三部分是義素分析的模式及其在辨析同義詞組詞位義中的應(yīng)用。

61、生，離，死，別。無(wú)論是詞組還是拆開(kāi)，都是這個(gè)世界上最殘忍最冷漠的字。夏七夕?

62、根據(jù)維基百科上的說(shuō)法，來(lái)自于古斯堪地那維亞語(yǔ)的一個(gè)詞組，翻譯過(guò)來(lái)的意思是“換一種說(shuō)法描述某事物”。

63、介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成介詞詞組，在句中作狀語(yǔ)，表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)。

64、注意這是一個(gè)固定詞組。

65、他們的封面或簡(jiǎn)介，都是很短促的幾個(gè)詞組。

66、我的做法是找一本筆記本，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊，漢語(yǔ)意思抄在右邊。

67、果然，他忽然有些像失敗者一樣頹然一笑，所有的銘牌按照排序，就拼成了一個(gè)詞組。

68、我無(wú)法理解這些詞組所代表的意義，但我敢肯定這一定和他的夢(mèng)境有關(guān)!“馬克，跟我們?cè)僬f(shuō)一次你的夢(mèng)境。

69、我想給你們一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，檢查一下第五課中的幾個(gè)詞組。

70、英語(yǔ)的間接否定句中，否定部分可借助于隱含否定意義的詞、詞組及慣用句式來(lái)表達(dá)。

71、這已成為一個(gè)固定詞組。

72、請(qǐng)同學(xué)們合著朗讀帶跟讀課文讀完后請(qǐng)找出適當(dāng)單詞或詞組完成下列表格。

73、兵太和千夏癱軟在遠(yuǎn)方的街道口上，用盡最后的力氣在嘶喊，兩個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)的漢語(yǔ)詞組在碼頭的半空中來(lái)回激蕩。

74、這幾個(gè)詞組剛出現(xiàn)在我的腦海里，我立馬就把它拋出腦海，開(kāi)什么玩笑，現(xiàn)在不是亂想的時(shí)候。

75、數(shù)詞習(xí)語(yǔ)是指數(shù)詞同其他詞搭配一起構(gòu)成的固定詞組或短語(yǔ)。

76、你說(shuō)是說(shuō)的好詞，可你這詞組起來(lái)以后，經(jīng)你這么一說(shuō)，我怎么感覺(jué)不太對(duì)呢?

77、應(yīng)該說(shuō)，“聯(lián)詞組段”的訓(xùn)練方式與內(nèi)部言語(yǔ)這一中介形式的主要特征是十分相似的。

78、這是我個(gè)人喜歡用的簡(jiǎn)約詞組!意思就是最后各項(xiàng)的收益綜合起來(lái)的意思!我們走中下路線(xiàn)，不僅能夠得到政府的大力支持，而且在民心方面可是能大賺一筆的。

79、本文擬就此討論，特別是探討“圖像”名詞詞組中反身代詞與其先行詞的語(yǔ)義關(guān)系。

80、藏頭詩(shī)，就是取每句的第一個(gè)字，連成一句詞組，難度比起別樣的詩(shī)詞，難度更是加大了何止幾倍。

81、新教材還對(duì)基數(shù)詞、序數(shù)詞、月份、星期等特別類(lèi)型詞組歸類(lèi)，方便學(xué)生對(duì)照學(xué)習(xí)。

82、成語(yǔ)是一種“固定詞組”，有著相對(duì)固定的結(jié)合方式。

83、一年就這樣過(guò)去了，楊剛?cè)张我古危桥率庆o簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只言詞組。

84、從你拿起電話(huà)到掛電話(huà)，你可以學(xué)到一些可用到的基本詞組和單字。

85、以游戲反饋學(xué)生對(duì)已學(xué)單詞的掌握情況，并通過(guò)一些詞組來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行輸入。

86、降低溫度了，花落的聲響風(fēng)懂得，思念的覺(jué)得心懂得，變冷的溫度冬懂得，我的祝愿你懂得，沒(méi)有華美的詞和詞組，只想在漸冷的冬季為你奉上暖暖的祝愿！

87、漢語(yǔ)成語(yǔ)是一種相沿習(xí)用的特殊固定詞組，其結(jié)構(gòu)方式復(fù)雜，文化內(nèi)涵豐富。

88、給某人樹(shù)立榜樣為固定詞組。

89、二言、四言、五言、七言，詞組、成語(yǔ)、唐詩(shī)、宋詞，這些得自于他平素文化積淀和知識(shí)積累的語(yǔ)句和段落，盡呈斑斕之美，可見(jiàn)他語(yǔ)言和知識(shí)的功底。

90、習(xí)語(yǔ)是語(yǔ)言的濃縮和精華，是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的使用中不斷經(jīng)過(guò)提煉而成的固定詞組和短句。

91、之后省略了一個(gè)動(dòng)賓或動(dòng)補(bǔ)詞組。

92、包括所有漢字的拼音，可區(qū)分多音字，可添加自定義詞組。

93、你們的作業(yè)就是利用自己抽到的主詞，動(dòng)詞和受詞組成一句句子。

94、這個(gè)詞組只能作狀語(yǔ)，不能作表語(yǔ)。

95、在航班上的幾個(gè)小時(shí)中，他將一個(gè)中文詞組輸入了法語(yǔ)王，然后將相應(yīng)的法語(yǔ)結(jié)果給我看："白駒過(guò)隙。"。

96、最好用常規(guī)的，不復(fù)雜的英文寫(xiě)作而不是用那些你自己都不完全懂的詞組或句型結(jié)構(gòu)。

97、隱藏職業(yè)，這是一個(gè)可以讓無(wú)數(shù)游戲玩家為之瘋狂的詞組。

98、兩個(gè)獨(dú)立的單詞經(jīng)過(guò)文化演變，成為一個(gè)固定詞組后，詞組里每一個(gè)單詞的原意都不多不少地被遺忘，取而代之的是新的詞義。

99、與谷歌發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)排名沒(méi)有強(qiáng)大到足以鹵味這里它說(shuō)，讓有詞組等級(jí)。

100、其實(shí)銘文是一個(gè)詞組，分銘和文。

1、在固定詞組里，重讀第一個(gè)單詞。

2、我想給你們一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，檢查一下第十課中的幾個(gè)詞組。

3、這些句子主要通過(guò)詞匯手段、習(xí)慣用語(yǔ)、固定詞組、結(jié)構(gòu)和修辭等手段來(lái)表述，使文句含蓄、委婉、幽默及加強(qiáng)語(yǔ)氣。

4、同時(shí)，亦可利用普通雙拼法對(duì)正常單漢字進(jìn)行編碼輸入，從而達(dá)到單字和詞組兼容的漢字編碼輸入方法。

5、西服小年輕的臉上是一副幾近瘋狂的傻笑，不斷地念叨著重復(fù)的詞組。

6、利用報(bào)告中出現(xiàn)的詞組完成下列各句。

7、不要硬記答案、詞組或是句子這其實(shí)會(huì)扼殺你投入現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的能力。

8、標(biāo)準(zhǔn)拼音支持簡(jiǎn)拼、整句、動(dòng)態(tài)組詞、回車(chē)接受英文輸入、方便輸入網(wǎng)址、記錄用戶(hù)自定義詞組、即時(shí)和累計(jì)詞頻調(diào)整供用戶(hù)選擇，讓拼音輸入更自由，更快捷。

9、在該領(lǐng)域具有代表性的學(xué)者從構(gòu)詞法、語(yǔ)法和翻譯的角度對(duì)此類(lèi)詞綴及其派生詞組的研究業(yè)已取得豐碩成果，但還存在研究的盲區(qū)。

10、谷歌公司有關(guān)人士表示，目前中文輸入法主要分兩個(gè)流派，一是以微軟為代表的整句輸入，另一個(gè)是以搜狗為代表的詞組輸入，兩個(gè)流派各有優(yōu)點(diǎn)。

11、一本真正的好詞典，一個(gè)詞有許多釋義、許多短語(yǔ)和詞組，能告訴你如何用一個(gè)詞，而電子詞典是辦不到的。

12、眼睛疾速掃描每行文字，尋覓詞組和癥結(jié)詞。

13、腦子里面形容詞有限的熊啟是在找不出合適的詞組，企圖蒙混過(guò)關(guān)。

14、反義復(fù)詞是由成對(duì)單音反義詞組合詞化后產(chǎn)生了新義的復(fù)合詞。

15、施事可以是專(zhuān)名、不定的名詞詞組、非生物性名詞詞組，同樣也可以是動(dòng)名詞和從句。

16、分別給每一個(gè)化身一份單詞和詞組聯(lián)想心理測(cè)驗(yàn)問(wèn)卷。

17、點(diǎn)訊輸入法包含拼音、五筆畫(huà)、英文輸入，還可支持五筆、自然碼等各種編碼，支持詞組、聯(lián)想、自造詞、模糊拼音，字頻和詞頻智能調(diào)整等多種功能。

18、于是呼把我的名字給灌進(jìn)了這個(gè)詞組里邊。

19、而且這輸入法簡(jiǎn)拼和全拼之分，簡(jiǎn)拼就是只需要輸入詞組的第一個(gè)字母就可以打出你想要的詞組，例如。

20、天輝，夜魘，遺民都希望用這個(gè)詞組來(lái)命名新的時(shí)代。

21、反義復(fù)詞由反義詞組詞化而來(lái)，其源頭是成對(duì)單音反義詞。

22、在英語(yǔ)里，有成百上千個(gè)短語(yǔ)和詞組跟手有關(guān)的。

23、學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞要在英語(yǔ)語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合英語(yǔ)詞組，通過(guò)英語(yǔ)句子閱讀文章來(lái)活記英語(yǔ)單詞。

24、雷伊那毫無(wú)關(guān)系的詞組弄得蓋亞云里霧里。

25、一些意義深遠(yuǎn)，音調(diào)優(yōu)美的詞組經(jīng)常觸動(dòng)著我。

26、開(kāi)始先看高頻詞和詞組，背句子，上口有意思，不枯燥，然后著重閱讀的練習(xí)，要堅(jiān)持做。

27、千夏用他磕磕絆絆的中文高喊了起來(lái)，而兵太郎的漢語(yǔ)還不如姐姐呢，他只能來(lái)回重復(fù)那兩個(gè)漢語(yǔ)詞組。

28、結(jié)合大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐，本文簡(jiǎn)略探討了術(shù)語(yǔ)性固定詞組和通用的固定詞組的組成、特點(diǎn)和句法功能，并對(duì)固定詞組教學(xué)提出幾點(diǎn)建議。

29、注意這是一個(gè)固定詞組，不要隨意更改。

30、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

31、習(xí)語(yǔ)是指那些經(jīng)受了的長(zhǎng)期考驗(yàn)，千錘百煉而形成的固定詞組。

32、我哪里有這種閑工夫，你將卷軸上的文字拆成詞組，分開(kāi)記錄下來(lái)，找一個(gè)經(jīng)常在天脈雪陸和仙俠之陸之間做生意的客商就可以對(duì)照翻譯了。

33、部分及物實(shí)義動(dòng)詞與形容詞搭配構(gòu)成固定詞組，相當(dāng)及物動(dòng)詞，其后可接賓語(yǔ)，也可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

34、第三種定義是，“詞是介于詞素和詞組之間的語(yǔ)法單位”。

35、在這兩個(gè)沉甸甸的詞組面前，我高昂的頭顱，我高舉的右手，我堅(jiān)定的眼神和那顆穩(wěn)固的心，在他們面前竟然有些動(dòng)搖了。

36、字典為“無(wú)聊”這個(gè)詞作詞組釋例時(shí)，其中有一句是這樣寫(xiě)的：“編寫(xiě)字典是無(wú)聊的工作。”。

37、連詞用來(lái)連接單詞、詞組、分句和句子。

38、或許是因?yàn)槲椰F(xiàn)在碼子有些倉(cāng)促了，不能浪費(fèi)在詞組的修飾上來(lái)滿(mǎn)足當(dāng)時(shí)的處境。

39、這些規(guī)則其實(shí)就是漢語(yǔ)語(yǔ)法，所謂的衍生規(guī)則，其實(shí)就是組詞的規(guī)則，將天符文二個(gè)三個(gè)四個(gè)組合成有意義的詞組。

40、原語(yǔ);這是什么鳥(niǎo)語(yǔ)?糊里糊涂叫人迷糊排語(yǔ)和詞組關(guān)聯(lián)有問(wèn)題!

41、而今天，人們使用這個(gè)詞組是用來(lái)形容你在最后一刻上交論文或報(bào)稅，恰好踩著截止時(shí)間完成任務(wù)。

42、而他指出在翻譯西文術(shù)語(yǔ)時(shí)，日本人習(xí)用雙字和雙字以上的詞組，因此比中國(guó)人的習(xí)用單字更能精確地傳達(dá)原意，也真如老吏斷獄，一語(yǔ)中的。

43、搜索結(jié)果的頁(yè)面上有一個(gè)特點(diǎn)，就是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)工具，搜索航班信息，帶有幾個(gè)預(yù)先設(shè)置的文本域，使用在原始搜索中的詞組填入文本域中進(jìn)行進(jìn)一步搜索。

44、天行者!這幾個(gè)詞組可不是單單名字那么簡(jiǎn)單，它們所代表的是無(wú)上榮耀!當(dāng)然，想得到什么都要付出一定的代價(jià)，那些榮耀不是簡(jiǎn)單地召之即來(lái)，需要強(qiáng)大的實(shí)力作為保證。

45、前面是修飾后面的方位詞的。方位詞組的前部分可以是名詞，代詞，動(dòng)詞或詞組。

46、通過(guò)考察計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性和詞組的準(zhǔn)確性考察注意分配的好壞。

47、文章介紹了輸入法字碼本和詞組碼本的采集、整理、轉(zhuǎn)換的一般過(guò)程，對(duì)漢字輸入法碼本的前期處理做了一個(gè)總括。

48、在這里，作者就勉為其難的找一個(gè)詞組來(lái)充數(shù)吧。

49、第二步：復(fù)習(xí)一些關(guān)于班規(guī)的詞組。

50、每個(gè)人都無(wú)法忍受自己遲早會(huì)消亡，消亡到一個(gè)冷漠的世界里，默默無(wú)聞，無(wú)聲無(wú)臭。因此，只要還來(lái)得及，他就要把自己變成由語(yǔ)詞組成的他自己的世界。米蘭·昆德拉?

51、從輸入的文字串中識(shí)別已登錄的詞組，原樣輸出此語(yǔ)音數(shù)據(jù)。

52、不過(guò)，賽場(chǎng)外已經(jīng)在兜售的號(hào)外上已經(jīng)用幾乎絕望的詞組和筆調(diào)斷定中國(guó)隊(duì)將異常風(fēng)騷地取得本屆。

53、奶奶過(guò)獎(jiǎng)了，‘不癡不聾，不作阿家翁’這個(gè)詞組不久前看過(guò)，也就引用了一下。

54、拼音輸入法支持整句、詞組、簡(jiǎn)拼、模糊音。

55、它就是被輕武器評(píng)論家用三個(gè)最高級(jí)的形容詞詞組“最短的時(shí)間，最低的成本，但卻是最出色的武器”。

56、運(yùn)用許多實(shí)例闡明漢語(yǔ)“四字詞組”在英譯漢中的妙用。

57、打開(kāi)任何一本漢語(yǔ)詞典，隨處可見(jiàn)由“三”或其倍數(shù)構(gòu)成的詞組，各地的諺語(yǔ)和俚語(yǔ)中更是不計(jì)其數(shù)。

58、隨后把好多被網(wǎng)友扭曲的詞組的意思也告訴了雪影虎，并且給雪影虎解釋了什么樣的情況下別人會(huì)說(shuō)什么話(huà)，雪影虎也是懂得很快。

59、安小雨剛剛寫(xiě)出來(lái)這一系列詞組之后，楚南直接站起身來(lái)，心中猛跳!“小雨，你破譯的沒(méi)錯(cuò)?”。

60、第三部分是義素分析的模式及其在辨析同義詞組詞位義中的應(yīng)用。

61、生，離，死，別。無(wú)論是詞組還是拆開(kāi)，都是這個(gè)世界上最殘忍最冷漠的字。夏七夕?

62、根據(jù)維基百科上的說(shuō)法，來(lái)自于古斯堪地那維亞語(yǔ)的一個(gè)詞組，翻譯過(guò)來(lái)的意思是“換一種說(shuō)法描述某事物”。

63、介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成介詞詞組，在句中作狀語(yǔ)，表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)。

64、注意這是一個(gè)固定詞組。

65、他們的封面或簡(jiǎn)介，都是很短促的幾個(gè)詞組。

66、我的做法是找一本筆記本，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊，漢語(yǔ)意思抄在右邊。

67、果然，他忽然有些像失敗者一樣頹然一笑，所有的銘牌按照排序，就拼成了一個(gè)詞組。

68、我無(wú)法理解這些詞組所代表的意義，但我敢肯定這一定和他的夢(mèng)境有關(guān)!“馬克，跟我們?cè)僬f(shuō)一次你的夢(mèng)境。

69、我想給你們一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，檢查一下第五課中的幾個(gè)詞組。

70、英語(yǔ)的間接否定句中，否定部分可借助于隱含否定意義的詞、詞組及慣用句式來(lái)表達(dá)。

71、這已成為一個(gè)固定詞組。

72、請(qǐng)同學(xué)們合著朗讀帶跟讀課文讀完后請(qǐng)找出適當(dāng)單詞或詞組完成下列表格。

73、兵太和千夏癱軟在遠(yuǎn)方的街道口上，用盡最后的力氣在嘶喊，兩個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)的漢語(yǔ)詞組在碼頭的半空中來(lái)回激蕩。

74、這幾個(gè)詞組剛出現(xiàn)在我的腦海里，我立馬就把它拋出腦海，開(kāi)什么玩笑，現(xiàn)在不是亂想的時(shí)候。

75、數(shù)詞習(xí)語(yǔ)是指數(shù)詞同其他詞搭配一起構(gòu)成的固定詞組或短語(yǔ)。

76、你說(shuō)是說(shuō)的好詞，可你這詞組起來(lái)以后，經(jīng)你這么一說(shuō)，我怎么感覺(jué)不太對(duì)呢?

77、應(yīng)該說(shuō)，“聯(lián)詞組段”的訓(xùn)練方式與內(nèi)部言語(yǔ)這一中介形式的主要特征是十分相似的。

78、這是我個(gè)人喜歡用的簡(jiǎn)約詞組!意思就是最后各項(xiàng)的收益綜合起來(lái)的意思!我們走中下路線(xiàn)，不僅能夠得到政府的大力支持，而且在民心方面可是能大賺一筆的。

79、本文擬就此討論，特別是探討“圖像”名詞詞組中反身代詞與其先行詞的語(yǔ)義關(guān)系。

80、藏頭詩(shī)，就是取每句的第一個(gè)字，連成一句詞組，難度比起別樣的詩(shī)詞，難度更是加大了何止幾倍。

81、新教材還對(duì)基數(shù)詞、序數(shù)詞、月份、星期等特別類(lèi)型詞組歸類(lèi)，方便學(xué)生對(duì)照學(xué)習(xí)。

82、成語(yǔ)是一種“固定詞組”，有著相對(duì)固定的結(jié)合方式。

83、一年就這樣過(guò)去了，楊剛?cè)张我古危桥率庆o簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只言詞組。

84、從你拿起電話(huà)到掛電話(huà)，你可以學(xué)到一些可用到的基本詞組和單字。

85、以游戲反饋學(xué)生對(duì)已學(xué)單詞的掌握情況，并通過(guò)一些詞組來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行輸入。

86、降低溫度了，花落的聲響風(fēng)懂得，思念的覺(jué)得心懂得，變冷的溫度冬懂得，我的祝愿你懂得，沒(méi)有華美的詞和詞組，只想在漸冷的冬季為你奉上暖暖的祝愿！

87、漢語(yǔ)成語(yǔ)是一種相沿習(xí)用的特殊固定詞組，其結(jié)構(gòu)方式復(fù)雜，文化內(nèi)涵豐富。

88、給某人樹(shù)立榜樣為固定詞組。

89、二言、四言、五言、七言，詞組、成語(yǔ)、唐詩(shī)、宋詞，這些得自于他平素文化積淀和知識(shí)積累的語(yǔ)句和段落，盡呈斑斕之美，可見(jiàn)他語(yǔ)言和知識(shí)的功底。

90、習(xí)語(yǔ)是語(yǔ)言的濃縮和精華，是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的使用中不斷經(jīng)過(guò)提煉而成的固定詞組和短句。

91、之后省略了一個(gè)動(dòng)賓或動(dòng)補(bǔ)詞組。

92、包括所有漢字的拼音，可區(qū)分多音字，可添加自定義詞組。

93、你們的作業(yè)就是利用自己抽到的主詞，動(dòng)詞和受詞組成一句句子。

94、這個(gè)詞組只能作狀語(yǔ)，不能作表語(yǔ)。

95、在航班上的幾個(gè)小時(shí)中，他將一個(gè)中文詞組輸入了法語(yǔ)王，然后將相應(yīng)的法語(yǔ)結(jié)果給我看："白駒過(guò)隙。"。

96、最好用常規(guī)的，不復(fù)雜的英文寫(xiě)作而不是用那些你自己都不完全懂的詞組或句型結(jié)構(gòu)。

97、隱藏職業(yè)，這是一個(gè)可以讓無(wú)數(shù)游戲玩家為之瘋狂的詞組。

98、兩個(gè)獨(dú)立的單詞經(jīng)過(guò)文化演變，成為一個(gè)固定詞組后，詞組里每一個(gè)單詞的原意都不多不少地被遺忘，取而代之的是新的詞義。

99、與谷歌發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)排名沒(méi)有強(qiáng)大到足以鹵味這里它說(shuō)，讓有詞組等級(jí)。

100、其實(shí)銘文是一個(gè)詞組，分銘和文。

1、在固定詞組里，重讀第一個(gè)單詞。

2、我想給你們一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，檢查一下第十課中的幾個(gè)詞組。

3、這些句子主要通過(guò)詞匯手段、習(xí)慣用語(yǔ)、固定詞組、結(jié)構(gòu)和修辭等手段來(lái)表述，使文句含蓄、委婉、幽默及加強(qiáng)語(yǔ)氣。

4、同時(shí)，亦可利用普通雙拼法對(duì)正常單漢字進(jìn)行編碼輸入，從而達(dá)到單字和詞組兼容的漢字編碼輸入方法。

5、西服小年輕的臉上是一副幾近瘋狂的傻笑，不斷地念叨著重復(fù)的詞組。

6、利用報(bào)告中出現(xiàn)的詞組完成下列各句。

7、不要硬記答案、詞組或是句子這其實(shí)會(huì)扼殺你投入現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的能力。

8、標(biāo)準(zhǔn)拼音支持簡(jiǎn)拼、整句、動(dòng)態(tài)組詞、回車(chē)接受英文輸入、方便輸入網(wǎng)址、記錄用戶(hù)自定義詞組、即時(shí)和累計(jì)詞頻調(diào)整供用戶(hù)選擇，讓拼音輸入更自由，更快捷。

9、在該領(lǐng)域具有代表性的學(xué)者從構(gòu)詞法、語(yǔ)法和翻譯的角度對(duì)此類(lèi)詞綴及其派生詞組的研究業(yè)已取得豐碩成果，但還存在研究的盲區(qū)。

10、谷歌公司有關(guān)人士表示，目前中文輸入法主要分兩個(gè)流派，一是以微軟為代表的整句輸入，另一個(gè)是以搜狗為代表的詞組輸入，兩個(gè)流派各有優(yōu)點(diǎn)。

11、一本真正的好詞典，一個(gè)詞有許多釋義、許多短語(yǔ)和詞組，能告訴你如何用一個(gè)詞，而電子詞典是辦不到的。

12、眼睛疾速掃描每行文字，尋覓詞組和癥結(jié)詞。

13、腦子里面形容詞有限的熊啟是在找不出合適的詞組，企圖蒙混過(guò)關(guān)。

14、反義復(fù)詞是由成對(duì)單音反義詞組合詞化后產(chǎn)生了新義的復(fù)合詞。

15、施事可以是專(zhuān)名、不定的名詞詞組、非生物性名詞詞組，同樣也可以是動(dòng)名詞和從句。

16、分別給每一個(gè)化身一份單詞和詞組聯(lián)想心理測(cè)驗(yàn)問(wèn)卷。

17、點(diǎn)訊輸入法包含拼音、五筆畫(huà)、英文輸入，還可支持五筆、自然碼等各種編碼，支持詞組、聯(lián)想、自造詞、模糊拼音，字頻和詞頻智能調(diào)整等多種功能。

18、于是呼把我的名字給灌進(jìn)了這個(gè)詞組里邊。

19、而且這輸入法簡(jiǎn)拼和全拼之分，簡(jiǎn)拼就是只需要輸入詞組的第一個(gè)字母就可以打出你想要的詞組，例如。

20、天輝，夜魘，遺民都希望用這個(gè)詞組來(lái)命名新的時(shí)代。

21、反義復(fù)詞由反義詞組詞化而來(lái)，其源頭是成對(duì)單音反義詞。

22、在英語(yǔ)里，有成百上千個(gè)短語(yǔ)和詞組跟手有關(guān)的。

23、學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞要在英語(yǔ)語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合英語(yǔ)詞組，通過(guò)英語(yǔ)句子閱讀文章來(lái)活記英語(yǔ)單詞。

24、雷伊那毫無(wú)關(guān)系的詞組弄得蓋亞云里霧里。

25、一些意義深遠(yuǎn)，音調(diào)優(yōu)美的詞組經(jīng)常觸動(dòng)著我。

26、開(kāi)始先看高頻詞和詞組，背句子，上口有意思，不枯燥，然后著重閱讀的練習(xí)，要堅(jiān)持做。

27、千夏用他磕磕絆絆的中文高喊了起來(lái)，而兵太郎的漢語(yǔ)還不如姐姐呢，他只能來(lái)回重復(fù)那兩個(gè)漢語(yǔ)詞組。

28、結(jié)合大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐，本文簡(jiǎn)略探討了術(shù)語(yǔ)性固定詞組和通用的固定詞組的組成、特點(diǎn)和句法功能，并對(duì)固定詞組教學(xué)提出幾點(diǎn)建議。

29、注意這是一個(gè)固定詞組，不要隨意更改。

30、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

31、習(xí)語(yǔ)是指那些經(jīng)受了的長(zhǎng)期考驗(yàn)，千錘百煉而形成的固定詞組。

32、我哪里有這種閑工夫，你將卷軸上的文字拆成詞組，分開(kāi)記錄下來(lái)，找一個(gè)經(jīng)常在天脈雪陸和仙俠之陸之間做生意的客商就可以對(duì)照翻譯了。

33、部分及物實(shí)義動(dòng)詞與形容詞搭配構(gòu)成固定詞組，相當(dāng)及物動(dòng)詞，其后可接賓語(yǔ)，也可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

34、第三種定義是，“詞是介于詞素和詞組之間的語(yǔ)法單位”。

35、在這兩個(gè)沉甸甸的詞組面前，我高昂的頭顱，我高舉的右手，我堅(jiān)定的眼神和那顆穩(wěn)固的心，在他們面前竟然有些動(dòng)搖了。

36、字典為“無(wú)聊”這個(gè)詞作詞組釋例時(shí)，其中有一句是這樣寫(xiě)的：“編寫(xiě)字典是無(wú)聊的工作?！?。

37、連詞用來(lái)連接單詞、詞組、分句和句子。

38、或許是因?yàn)槲椰F(xiàn)在碼子有些倉(cāng)促了，不能浪費(fèi)在詞組的修飾上來(lái)滿(mǎn)足當(dāng)時(shí)的處境。

39、這些規(guī)則其實(shí)就是漢語(yǔ)語(yǔ)法，所謂的衍生規(guī)則，其實(shí)就是組詞的規(guī)則，將天符文二個(gè)三個(gè)四個(gè)組合成有意義的詞組。

40、原語(yǔ);這是什么鳥(niǎo)語(yǔ)?糊里糊涂叫人迷糊排語(yǔ)和詞組關(guān)聯(lián)有問(wèn)題!

41、而今天，人們使用這個(gè)詞組是用來(lái)形容你在最后一刻上交論文或報(bào)稅，恰好踩著截止時(shí)間完成任務(wù)。

42、而他指出在翻譯西文術(shù)語(yǔ)時(shí)，日本人習(xí)用雙字和雙字以上的詞組，因此比中國(guó)人的習(xí)用單字更能精確地傳達(dá)原意，也真如老吏斷獄，一語(yǔ)中的。

43、搜索結(jié)果的頁(yè)面上有一個(gè)特點(diǎn)，就是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)工具，搜索航班信息，帶有幾個(gè)預(yù)先設(shè)置的文本域，使用在原始搜索中的詞組填入文本域中進(jìn)行進(jìn)一步搜索。

44、天行者!這幾個(gè)詞組可不是單單名字那么簡(jiǎn)單，它們所代表的是無(wú)上榮耀!當(dāng)然，想得到什么都要付出一定的代價(jià)，那些榮耀不是簡(jiǎn)單地召之即來(lái)，需要強(qiáng)大的實(shí)力作為保證。

45、前面是修飾后面的方位詞的。方位詞組的前部分可以是名詞，代詞，動(dòng)詞或詞組。

46、通過(guò)考察計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性和詞組的準(zhǔn)確性考察注意分配的好壞。

47、文章介紹了輸入法字碼本和詞組碼本的采集、整理、轉(zhuǎn)換的一般過(guò)程，對(duì)漢字輸入法碼本的前期處理做了一個(gè)總括。

48、在這里，作者就勉為其難的找一個(gè)詞組來(lái)充數(shù)吧。

49、第二步：復(fù)習(xí)一些關(guān)于班規(guī)的詞組。

50、每個(gè)人都無(wú)法忍受自己遲早會(huì)消亡，消亡到一個(gè)冷漠的世界里，默默無(wú)聞，無(wú)聲無(wú)臭。因此，只要還來(lái)得及，他就要把自己變成由語(yǔ)詞組成的他自己的世界。米蘭·昆德拉?

51、從輸入的文字串中識(shí)別已登錄的詞組，原樣輸出此語(yǔ)音數(shù)據(jù)。

52、不過(guò)，賽場(chǎng)外已經(jīng)在兜售的號(hào)外上已經(jīng)用幾乎絕望的詞組和筆調(diào)斷定中國(guó)隊(duì)將異常風(fēng)騷地取得本屆。

53、奶奶過(guò)獎(jiǎng)了，‘不癡不聾，不作阿家翁’這個(gè)詞組不久前看過(guò)，也就引用了一下。

54、拼音輸入法支持整句、詞組、簡(jiǎn)拼、模糊音。

55、它就是被輕武器評(píng)論家用三個(gè)最高級(jí)的形容詞詞組“最短的時(shí)間，最低的成本，但卻是最出色的武器”。

56、運(yùn)用許多實(shí)例闡明漢語(yǔ)“四字詞組”在英譯漢中的妙用。

57、打開(kāi)任何一本漢語(yǔ)詞典，隨處可見(jiàn)由“三”或其倍數(shù)構(gòu)成的詞組，各地的諺語(yǔ)和俚語(yǔ)中更是不計(jì)其數(shù)。

58、隨后把好多被網(wǎng)友扭曲的詞組的意思也告訴了雪影虎，并且給雪影虎解釋了什么樣的情況下別人會(huì)說(shuō)什么話(huà)，雪影虎也是懂得很快。

59、安小雨剛剛寫(xiě)出來(lái)這一系列詞組之后，楚南直接站起身來(lái)，心中猛跳!“小雨，你破譯的沒(méi)錯(cuò)?”。

60、第三部分是義素分析的模式及其在辨析同義詞組詞位義中的應(yīng)用。

61、生，離，死，別。無(wú)論是詞組還是拆開(kāi)，都是這個(gè)世界上最殘忍最冷漠的字。夏七夕?

62、根據(jù)維基百科上的說(shuō)法，來(lái)自于古斯堪地那維亞語(yǔ)的一個(gè)詞組，翻譯過(guò)來(lái)的意思是“換一種說(shuō)法描述某事物”。

63、介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成介詞詞組，在句中作狀語(yǔ)，表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)。

64、注意這是一個(gè)固定詞組。

65、他們的封面或簡(jiǎn)介，都是很短促的幾個(gè)詞組。

66、我的做法是找一本筆記本，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊，漢語(yǔ)意思抄在右邊。

67、果然，他忽然有些像失敗者一樣頹然一笑，所有的銘牌按照排序，就拼成了一個(gè)詞組。

68、我無(wú)法理解這些詞組所代表的意義，但我敢肯定這一定和他的夢(mèng)境有關(guān)!“馬克，跟我們?cè)僬f(shuō)一次你的夢(mèng)境。

69、我想給你們一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，檢查一下第五課中的幾個(gè)詞組。

70、英語(yǔ)的間接否定句中，否定部分可借助于隱含否定意義的詞、詞組及慣用句式來(lái)表達(dá)。

71、這已成為一個(gè)固定詞組。

72、請(qǐng)同學(xué)們合著朗讀帶跟讀課文讀完后請(qǐng)找出適當(dāng)單詞或詞組完成下列表格。

73、兵太和千夏癱軟在遠(yuǎn)方的街道口上，用盡最后的力氣在嘶喊，兩個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)的漢語(yǔ)詞組在碼頭的半空中來(lái)回激蕩。

74、這幾個(gè)詞組剛出現(xiàn)在我的腦海里，我立馬就把它拋出腦海，開(kāi)什么玩笑，現(xiàn)在不是亂想的時(shí)候。

75、數(shù)詞習(xí)語(yǔ)是指數(shù)詞同其他詞搭配一起構(gòu)成的固定詞組或短語(yǔ)。

76、你說(shuō)是說(shuō)的好詞，可你這詞組起來(lái)以后，經(jīng)你這么一說(shuō)，我怎么感覺(jué)不太對(duì)呢?

77、應(yīng)該說(shuō)，“聯(lián)詞組段”的訓(xùn)練方式與內(nèi)部言語(yǔ)這一中介形式的主要特征是十分相似的。

78、這是我個(gè)人喜歡用的簡(jiǎn)約詞組!意思就是最后各項(xiàng)的收益綜合起來(lái)的意思!我們走中下路線(xiàn)，不僅能夠得到政府的大力支持，而且在民心方面可是能大賺一筆的。

79、本文擬就此討論，特別是探討“圖像”名詞詞組中反身代詞與其先行詞的語(yǔ)義關(guān)系。

80、藏頭詩(shī)，就是取每句的第一個(gè)字，連成一句詞組，難度比起別樣的詩(shī)詞，難度更是加大了何止幾倍。

81、新教材還對(duì)基數(shù)詞、序數(shù)詞、月份、星期等特別類(lèi)型詞組歸類(lèi)，方便學(xué)生對(duì)照學(xué)習(xí)。

82、成語(yǔ)是一種“固定詞組”，有著相對(duì)固定的結(jié)合方式。

83、一年就這樣過(guò)去了，楊剛?cè)张我古危桥率庆o簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只言詞組。

84、從你拿起電話(huà)到掛電話(huà)，你可以學(xué)到一些可用到的基本詞組和單字。

85、以游戲反饋學(xué)生對(duì)已學(xué)單詞的掌握情況，并通過(guò)一些詞組來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行輸入。

86、降低溫度了，花落的聲響風(fēng)懂得，思念的覺(jué)得心懂得，變冷的溫度冬懂得，我的祝愿你懂得，沒(méi)有華美的詞和詞組，只想在漸冷的冬季為你奉上暖暖的祝愿！

87、漢語(yǔ)成語(yǔ)是一種相沿習(xí)用的特殊固定詞組，其結(jié)構(gòu)方式復(fù)雜，文化內(nèi)涵豐富。

88、給某人樹(shù)立榜樣為固定詞組。

89、二言、四言、五言、七言，詞組、成語(yǔ)、唐詩(shī)、宋詞，這些得自于他平素文化積淀和知識(shí)積累的語(yǔ)句和段落，盡呈斑斕之美，可見(jiàn)他語(yǔ)言和知識(shí)的功底。

90、習(xí)語(yǔ)是語(yǔ)言的濃縮和精華，是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的使用中不斷經(jīng)過(guò)提煉而成的固定詞組和短句。

91、之后省略了一個(gè)動(dòng)賓或動(dòng)補(bǔ)詞組。

92、包括所有漢字的拼音，可區(qū)分多音字，可添加自定義詞組。

93、你們的作業(yè)就是利用自己抽到的主詞，動(dòng)詞和受詞組成一句句子。

94、這個(gè)詞組只能作狀語(yǔ)，不能作表語(yǔ)。

95、在航班上的幾個(gè)小時(shí)中，他將一個(gè)中文詞組輸入了法語(yǔ)王，然后將相應(yīng)的法語(yǔ)結(jié)果給我看："白駒過(guò)隙。"。

96、最好用常規(guī)的，不復(fù)雜的英文寫(xiě)作而不是用那些你自己都不完全懂的詞組或句型結(jié)構(gòu)。

97、隱藏職業(yè)，這是一個(gè)可以讓無(wú)數(shù)游戲玩家為之瘋狂的詞組。

98、兩個(gè)獨(dú)立的單詞經(jīng)過(guò)文化演變，成為一個(gè)固定詞組后，詞組里每一個(gè)單詞的原意都不多不少地被遺忘，取而代之的是新的詞義。

99、與谷歌發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)排名沒(méi)有強(qiáng)大到足以鹵味這里它說(shuō)，讓有詞組等級(jí)。

100、其實(shí)銘文是一個(gè)詞組，分銘和文。

101、我再拋出“打朋”“牽絲攀藤”“餿氣”等詞組試試深淺，回答是一路搖頭。

102、為什么不知道，該成套服務(wù)，讓把一旦初級(jí)學(xué)院用單詞和詞組書(shū)。

103、也許因?yàn)檫@個(gè)詞組聽(tīng)起來(lái)夠酷，畢竟，它透著眩酷之父巴勒斯老人家的余香。

104、二言常作領(lǐng)襯字，多數(shù)由副詞和動(dòng)詞組成，如試看，試問(wèn)，長(zhǎng)隨，敢教，何愁，何須，何來(lái)，應(yīng)憐，莫向，曾記，猶存，唯求，方知，等等。

105、但我又想起了兩個(gè)重點(diǎn)詞組“爺爺”。

106、是的，胡爸的名字就是小學(xué)時(shí)候大家都有學(xué)習(xí)到典型的的詞組，胡俊俊。

107、阿塞夫喃喃自語(yǔ)，品味著這個(gè)詞組。

108、溫度降低了，花落的聲響風(fēng)懂得，思念的感覺(jué)心懂得，變冷的溫度冬懂得，我的祝愿你懂得。沒(méi)有華美的詞和詞組，只想在漸冷的天氣里，為你奉上暖暖的祝福！早安，愿朋友天天愉快，暖意濃濃！

109、每一條字謎里均隱藏著一個(gè)常用字或詞組，猜得出是什么嗎？

110、習(xí)語(yǔ)是指那些經(jīng)受了歷史的長(zhǎng)期考驗(yàn)，千錘百煉而形成的固定詞組。

111、而這種基本粒被當(dāng)做這種邏輯中的一個(gè)原子，用邏輯聯(lián)結(jié)詞組合這些原子便得到這種邏輯中的公式。

112、正讀、反讀都相同的一個(gè)單詞、詞組、詩(shī)節(jié)或句子。

113、精讀在精讀課文時(shí)，我們要把生詞，詞組，句型做成筆記讀后要試著用這些疑問(wèn)詞提問(wèn)自己誰(shuí)，什么，何時(shí)，何地且努力用自己的話(huà)來(lái)回答。

114、然后再和孩子玩帶有名詞、動(dòng)詞或者名詞與形容詞的詞組，最好是對(duì)對(duì)子的形式。

115、從純領(lǐng)屬關(guān)系、非領(lǐng)屬關(guān)系詞組、窄領(lǐng)屬詞組三個(gè)方面，對(duì)哈薩克語(yǔ)領(lǐng)屬性人稱(chēng)詞尾進(jìn)行了分析探討。

116、對(duì)如何翻譯固定詞組，即成語(yǔ)，已經(jīng)有太多的研究。而自由詞組的翻譯卻沒(méi)有引起太多關(guān)注。

117、踢來(lái)踢去是一個(gè)經(jīng)常在美語(yǔ)中聽(tīng)到的詞組。

118、基于英語(yǔ)德語(yǔ)兩種語(yǔ)言在歷史上的親緣關(guān)系，兩種語(yǔ)言在語(yǔ)法層次構(gòu)建方式上十分相似，分別體現(xiàn)在詞素、詞、詞組、分句、句子各層面上。

119、固定表達(dá)可以分為固定詞組和固定格式兩種形式，二者具有的語(yǔ)法特點(diǎn)和教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)密切相關(guān)。

120、在諸多電腦文字輸入法中，從單字輸入到詞組輸入，再到整句輸入，拼音輸入法以其簡(jiǎn)單易學(xué)、便捷迅速的特點(diǎn)成為廣大網(wǎng)民在電腦鍵盤(pán)上默認(rèn)的漢字輸入法。

121、進(jìn)入同位結(jié)構(gòu)的同位成分只能是名詞、代詞或名詞性詞組，同位成分在句中是同一概念，可以轉(zhuǎn)化為判斷句。

122、符篆文字蘊(yùn)含很多訊息，含有各種意思，往往是一個(gè)看上去簡(jiǎn)單的符篆字體，就暗含了好幾個(gè)字的意思，甚至是一個(gè)詞組的意思。

123、你會(huì)多長(zhǎng)時(shí)間使用這個(gè)詞組來(lái)開(kāi)始一個(gè)名聲和財(cái)富，喜劇，或者悲劇的故事？

124、而使用搜索引擎，我們可以非常有效地在那些文本中搜索特定的字詞和詞組。

125、一艘船，關(guān)于，一條裙子，一件外套：,這些都是簡(jiǎn)單的抑揚(yáng)格的詞組,你在我們的語(yǔ)言中會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到。

126、這些名字通常是動(dòng)詞詞組，它們指出協(xié)作的角色所要完成的是什么。

127、這就是本詞組含義中“免費(fèi)”的部分，意思就是“不用花一分錢(qián)”。

128、有很多由電腦衍生出來(lái)的新詞和詞組。

129、詞組“源代碼靜態(tài)分析工具”是一個(gè)通用的詞匯，它表示用于在未執(zhí)行程序的情況下從源代碼提取信息的工具。

130、這個(gè)詞組表明他對(duì)兩國(guó)關(guān)系的希望，但也承認(rèn)其中的局限。

131、像是專(zhuān)業(yè)的口譯譯員，手機(jī)會(huì)分析講話(huà)的模式，在試圖翻譯之前，它會(huì)傾聽(tīng)講話(huà)者直到它完全懂得了單詞和詞組的意思。

132、這里的關(guān)鍵詞組是你“感覺(jué)很棒”，你不是在思考，而是輕松地感受到了。

133、這期將會(huì)涉及到當(dāng)你打電話(huà)給一家公司，想要聯(lián)系公司某人所用到的詞組。

134、“合格的”、“展現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)意向”、“高轉(zhuǎn)化率”和許多其它詞組曾被用來(lái)描述搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)。

135、是否可以刪掉一些多余的詞組？

136、你也同樣可以教會(huì)其識(shí)別新的單詞和詞組。

137、是否在同一段落內(nèi)多次重復(fù)使用了同一個(gè)詞語(yǔ)或者詞組？

138、可以使用此查詢(xún)語(yǔ)言來(lái)搜索單個(gè)單詞或者是詞組內(nèi)的單詞。

139、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，參與者被要求去拼湊詞組，它們中的一些與金錢(qián)相關(guān)，而另外一些則與金錢(qián)無(wú)關(guān)。

140、不僅如此，當(dāng)你看到和某個(gè)郵件地址、詞組或者標(biāo)簽有關(guān)的活動(dòng)過(guò)多或過(guò)少都可能意味著你的收件箱有走極端的趨勢(shì)了。

141、除此之外，幻燈片上應(yīng)只有關(guān)鍵詞組。

142、看起來(lái)，鸚鵡能夠把握某些概念例如：“相同”和“不同”、“大”和“小”“沒(méi)有”和“有”，有趣的是，他們可以用新穎的方式組合單詞和詞組。

143、這就意味著在地址欄搜索單詞或詞組會(huì)找到之前訪(fǎng)問(wèn)過(guò)的網(wǎng)站和書(shū)簽。

144、我們之中很多人趨向于跳過(guò)那些不認(rèn)識(shí)的詞，而只是通過(guò)上下文把詞組或者段落的大意掌握。

145、詞組需要加引號(hào)，例如"非盈利機(jī)構(gòu)技術(shù)培訓(xùn)"，否則的話(huà)，你會(huì)得到各個(gè)單詞的監(jiān)測(cè)結(jié)果。

146、每個(gè)頁(yè)面重點(diǎn)關(guān)注一個(gè)關(guān)鍵詞組。

147、銷(xiāo)售產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)家也許能在準(zhǔn)備廣告宣傳語(yǔ)的時(shí)候使用最常見(jiàn)的詞組。