⒈ 僵硬;刻板。
例死板的舊形式和舊習慣。
英rigid;
⒉ 不會變通;不靈活。
例自己腦袋死板,也不讓大伙兒出主意想辦法。——李伯釗《樺樹溝》
英inflexible;
⒊ 拘謹;呆板。
例態(tài)度死板。
英stiff;
⒈ 不生動;不活潑。
引魯迅 《且介亭雜文·看圖識字》:“圖畫又多么死板,這也且不管他。”
⒉ 辦事不靈活。
引柳青 《銅墻鐵壁》第十八章:“‘你們刨嘛!’ 石得富 抱怨他們死板,棍子朝四面一晃:‘糧食全沒寄遠,不在暗窯就在地窖里。’”
⒈ 呆滯、不靈活。
例如:「他做事總是那么死板,不知變通。」
反靈活 活潑 生動
英語rigid, inflexible
德語Pedanterie (S)?, engstirnig (Adj)?, f?rmlich (Adj)?, starr, verwacklungsfrei (Adj)?, stereotyp
法語rigidité
1、李老師總是能將死板的知識生動地講述給大家。
2、在音樂聲的廣播里,所有的人,都仰著一張蒼白的臉,在更加蒼白的寂寥天光下,死板而又消極地等待遙遠的春天。
3、如果年輕時太放縱的話,將失去心靈的滋潤,太節(jié)制又將變得死板。
4、鄭人買履的故事之所以流傳至今,就是因為幾千年來犯教條死板錯誤的至今還大有人在。
5、哥哥做事非常認真,有時到了死板的地步。
6、通過游戲的教學。老師要多笑,與學生們多親近,免得發(fā)生尷尬。多找點學生感興趣的話題,避免死板教條。給學生以自由暢想的空間。通過生活中實際的例子來引發(fā)學生的興趣,讓他們從生活中發(fā)現問題,學會自主解決問題,從而將學習效率大大提高。同時也培養(yǎng)了學生的能力。我是個學生,只歸納出這么多,你可以跟你的學生交流哦。