⒈ 聵:耳聾。比喻喚醒糊涂麻木的人。
英rouse the deaf and awaken the unhearing;
⒈ 比喻喚醒糊涂麻木的人。
引清 袁枚 《隨園詩(shī)話(huà)補(bǔ)遺》卷一:“梁 昭明太子 《與湘東王書(shū)》云:‘……未聞吟詠性情,反擬《內(nèi)則》之篇;操筆寫(xiě)志,更摹《酒誥》之作。“遲遲春日”
,翻學(xué)《歸藏》;“湛湛江水”,竟同《大誥》。’此數(shù)言振聾發(fā)聵,想當(dāng)時(shí)必有迂儒曲士以經(jīng)學(xué)談詩(shī)者。” 太平天囯 洪仁玕 《英杰歸真》:“常思闡明真道以援引世人,而提撕警覺(jué)之不倦。所恨蠢爾愚夫,自安寡昧,即欲一施其振聾發(fā)聵之方而無(wú)從。”
郭沫若 《今昔集·“娜拉”的答案》:“然在革命初期總須得有一二壯烈的犧牲以振聾發(fā)聵, 秋 徐 二先烈在這一點(diǎn)上正充分完成了他們作為前驅(qū)者的任務(wù)。”
⒈ 比喻大聲疾呼,以喚醒愚昧的人。清·袁枚也作「發(fā)聾振聵」。
引《隨園詩(shī)話(huà)補(bǔ)遺·卷一》:「此數(shù)言振聾發(fā)聵,想當(dāng)時(shí)必有迂儒曲士,以經(jīng)學(xué)談詩(shī)者,故為此語(yǔ)以曉之。」
近振警愚頑
1、昨天又聽(tīng)了一場(chǎng)名家做的報(bào)告,既有現(xiàn)身說(shuō)法,生動(dòng)的事例,也不乏振聾發(fā)聵的哲理,聽(tīng)得感動(dòng),頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力,似乎就要立即出發(fā),要去朝一個(gè)宏偉的目標(biāo)去努力。
2、驚天霹靂,振聾發(fā)聵。好文章,當(dāng)一讀為快。
3、一個(gè)人會(huì)突然想通一件事,如醍醐灌頂,如振聾發(fā)聵,從此境界大不相同。這或許跟時(shí)間有關(guān)系,也或許跟閱歷有關(guān)系,但不到那個(gè)節(jié)點(diǎn),無(wú)論別人如何苦口婆心,都無(wú)法消除困頓。所以給別人提意見(jiàn),不必著急上火,他需要的或許不是建議,他需要的其實(shí)是時(shí)間。
4、這振聾發(fā)聵的聲音一直縈繞于我的耳際。
5、他的一番話(huà),氣沖牛斗,振聾發(fā)聵。
6、原來(lái)大褲衩的學(xué)名這么如雷貫耳,振聾發(fā)聵。