⒈ 認(rèn)識、理解客觀事物并運(yùn)用知識經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力。
例智力測驗(yàn)。
智力為也?!濉徸哉洹恫∶佛^記》
英intelligence; intellect;
⒈ 才智與勇力。
引《管子·形勢解》:“能自去而因天下之智力起,則身逸而福多?!?br />漢 班彪 《王命論》:“不知神器有命,不可以智力求。”
唐 吳兢 《貞觀政要·辯興亡》:“秦 氏專任智力,蠶食諸侯?!?br />明 劉基 《放歌行》:“龍蛇未分明,智力正爭強(qiáng)?!?/span>
⒉ 人能認(rèn)識、理解事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力。
引周建人 《達(dá)爾文“進(jìn)化論”是怎樣吸引著我的》:“他的智力并不出眾,但他有自己的愛好,并且有毅力?!?br />《新華月報(bào)》1954年第10期:“國家特別關(guān)懷青年的體力和智力的發(fā)展?!?/span>
⒈ 才智與勇力。
引《管子·形勢解》:「能自去而因天下之智力起,則身逸而福多?!?br />《三國志·卷一·魏書·武帝紀(jì)》:「吾任天下之智力,以道御之,無所不可?!?/span>
⒉ 一種較持久的個(gè)人行為屬性,表現(xiàn)在適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)、抽象思考等能力上,可以用智力測驗(yàn)來測量。
英語intelligence, intellect
德語Intelligenz (S)?
法語intelligence
1、各科教學(xué)都要注意開發(fā)學(xué)生的智力。
2、小孩子現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是在學(xué)習(xí)說話的,所以現(xiàn)在自己需要注意多和孩子好好的溝通,鍛煉,平時(shí)的時(shí)候,多注意和孩子注意語言的交流,這樣的話對孩子的智力和語言發(fā)育來說,相對是比較好的。
3、昨天學(xué)校的智力競賽,我們班參賽同學(xué)大顯身手,一舉奪魁。
4、他在智力上是個(gè)超人。
5、力,增強(qiáng)你的智力,豐富你的情感,激發(fā)你表達(dá)的欲望,喚醒你沉睡在內(nèi)心的靈感。
6、制勝不憑體力靠智力,成功不靠奇跡靠軌跡。成功不在于是否拿到好牌,關(guān)鍵在于能否將手中的壞牌打好。人生最重要的是,知道自己去哪里。