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成語
稱功頌德的意思
稱功頌德
更新時間：2024-11-06 10:56:03
拼音chēng gōng sòng dé
注音ㄔㄥ ㄍㄨㄥ ㄙㄨㄥˋ ㄉㄜˊ
首字母C
近義詞歌功頌德、稱功誦德
感情稱功頌德是中性詞。
用法作謂語、賓語、定語；指贊揚人。
解釋稱頌功德。
出處清 曹雪芹《紅樓夢》第六十三回：“何必借我們，你鼓唇搖舌的，自己開心作戲，卻說是稱功頌德呢。”
頭字稱
尾字德
稱功頌德的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
“稱功頌德”意指稱揚功績和德行，多用來贊美和歌頌他人的優(yōu)秀品質(zhì)或成就。
2. 詳細釋義：
該成語用于贊美和稱揚他人的功績和德行，通常用于表達對他人的敬仰和欽佩之情。
3. 成語用法提示：
在使用“稱功頌德”時，要注意其帶有正面、積極的意味，適用于各種場合的贊美和歌頌。
4. 成語辨析：
與“歌功頌德”意思相近，但“稱功頌德”更側(cè)重于對他人的功績和德行的贊美，而“歌功頌德”則更強調(diào)對功績的歌唱和頌揚。
5. 成語出處：
該成語來源于古代對英雄人物的贊美和紀念。
二、成語故事：
“稱功頌德”的故事與古代對英雄人物的贊美和紀念有關(guān)。
據(jù)說，在古代，每當有英雄人物立下赫赫戰(zhàn)功或做出重大貢獻時，人們就會通過各種方式贊美和歌頌他們的功績和德行。
這些贊美和歌頌不僅是對英雄人物的敬仰和欽佩，更是對他們所做出的貢獻的肯定和傳承。
這個故事后來被人們用來比喻對他人功績和德行的贊美和稱揚。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 爺爺經(jīng)常給我們講述革命先烈稱功頌德的故事。
2. 老師稱贊李華在學習上取得了很大的進步，是同學們學習的榜樣。
3. 我們要學會稱功頌德，看到別人的優(yōu)點就要及時表揚。
4. 在比賽中，我們要為隊友加油鼓勁，稱功頌德他們的努力和付出。
5. 我們要做一個善良的人，多幫助別人，這樣別人就會稱功頌德我們的好品質(zhì)。
6. 我們要尊重長輩，經(jīng)常向他們學習，并稱功頌德他們的智慧和經(jīng)驗。
7. 在學習上，我們要互相幫助，共同進步，這樣老師就會稱功頌德我們的團隊精神。
8. 我們應(yīng)該稱功頌德那些為社會做出貢獻的人，讓他們的事跡激勵更多人。
9. 我們要學會感恩，對于幫助過我們的人要心存感激，并常常稱功頌德他們的好行為。
10. 在生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并經(jīng)常稱功頌德他們，這樣大家都能感到快樂。
B. 初中生造句：
1. 他在比賽中表現(xiàn)出色，贏得了隊友們的稱功頌德。
2. 她的善良和樂于助人讓她在社區(qū)中贏得了廣泛的稱功頌德。
3. 我們要學會尊重他人，對于他人的努力和成就給予充分的稱功頌德。
4. 面對挑戰(zhàn)時，我們要團結(jié)一致，共同努力，這樣才能贏得他人的稱功頌德。
5. 在團隊合作中，我們要學會欣賞他人的優(yōu)點，并給予真誠的稱功頌德。
6. 他的勤奮和才華得到了老師的認可和稱功頌德，成為了同學們的榜樣。
7. 我們要學會感恩社會，對于為社會做出貢獻的人給予高度的稱功頌德。
8. 在面對困難時，我們要保持積極的態(tài)度，這樣才能贏得他人的稱功頌德和支持。
9. 我們應(yīng)該學會欣賞他人的優(yōu)點和成就，并給予真誠的鼓勵和稱功頌德。
10. 在日常生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點，并給予及時的稱功頌德和鼓勵。
C. 高中生造句：
1. 他的卓越領(lǐng)導(dǎo)力和無私奉獻精神贏得了眾人的廣泛稱功頌德。
2. 在科研領(lǐng)域取得重大突破的她，成為了同行們稱功頌德的典范。
3. 面對復(fù)雜的社會問題，他能夠冷靜分析并提出有效的解決方案，贏得了廣泛的稱功頌德。
4. 在處理人際關(guān)系時，他注重真誠和尊重他人，贏得了周圍人的廣泛稱功頌德。
5. 她的藝術(shù)作品深受觀眾喜愛，成為了藝術(shù)界公認的佳作，贏得了無數(shù)人的稱功頌德。
6. 在面對挑戰(zhàn)時，他能夠保持冷靜和堅定，這種精神贏得了大家的廣泛稱功頌德和尊重。
7. 我們應(yīng)該學會從他人身上吸取經(jīng)驗并學習他們的優(yōu)點，給予他們應(yīng)有的稱功頌德和認可。
8. 在追求夢想的過程中，我們要堅持不懈并努力提升自己的能力水平以贏得他人的稱功頌德和支持。
1. 基本釋義：
“稱功頌德”意指稱揚功績和德行，多用來贊美和歌頌他人的優(yōu)秀品質(zhì)或成就。
2. 詳細釋義：
該成語用于贊美和稱揚他人的功績和德行，通常用于表達對他人的敬仰和欽佩之情。
3. 成語用法提示：
在使用“稱功頌德”時，要注意其帶有正面、積極的意味，適用于各種場合的贊美和歌頌。
4. 成語辨析：
與“歌功頌德”意思相近，但“稱功頌德”更側(cè)重于對他人的功績和德行的贊美，而“歌功頌德”則更強調(diào)對功績的歌唱和頌揚。
5. 成語出處：
該成語來源于古代對英雄人物的贊美和紀念。
二、成語故事：
“稱功頌德”的故事與古代對英雄人物的贊美和紀念有關(guān)。
據(jù)說，在古代，每當有英雄人物立下赫赫戰(zhàn)功或做出重大貢獻時，人們就會通過各種方式贊美和歌頌他們的功績和德行。
這些贊美和歌頌不僅是對英雄人物的敬仰和欽佩，更是對他們所做出的貢獻的肯定和傳承。
這個故事后來被人們用來比喻對他人功績和德行的贊美和稱揚。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 爺爺經(jīng)常給我們講述革命先烈稱功頌德的故事。
2. 老師稱贊李華在學習上取得了很大的進步，是同學們學習的榜樣。
3. 我們要學會稱功頌德，看到別人的優(yōu)點就要及時表揚。
4. 在比賽中，我們要為隊友加油鼓勁，稱功頌德他們的努力和付出。
5. 我們要做一個善良的人，多幫助別人，這樣別人就會稱功頌德我們的好品質(zhì)。
6. 我們要尊重長輩，經(jīng)常向他們學習，并稱功頌德他們的智慧和經(jīng)驗。
7. 在學習上，我們要互相幫助，共同進步，這樣老師就會稱功頌德我們的團隊精神。
8. 我們應(yīng)該稱功頌德那些為社會做出貢獻的人，讓他們的事跡激勵更多人。
9. 我們要學會感恩，對于幫助過我們的人要心存感激，并常常稱功頌德他們的好行為。
10. 在生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并經(jīng)常稱功頌德他們，這樣大家都能感到快樂。
B. 初中生造句：
1. 他在比賽中表現(xiàn)出色，贏得了隊友們的稱功頌德。
2. 她的善良和樂于助人讓她在社區(qū)中贏得了廣泛的稱功頌德。
3. 我們要學會尊重他人，對于他人的努力和成就給予充分的稱功頌德。
4. 面對挑戰(zhàn)時，我們要團結(jié)一致，共同努力，這樣才能贏得他人的稱功頌德。
5. 在團隊合作中，我們要學會欣賞他人的優(yōu)點，并給予真誠的稱功頌德。
6. 他的勤奮和才華得到了老師的認可和稱功頌德，成為了同學們的榜樣。
7. 我們要學會感恩社會，對于為社會做出貢獻的人給予高度的稱功頌德。
8. 在面對困難時，我們要保持積極的態(tài)度，這樣才能贏得他人的稱功頌德和支持。
9. 我們應(yīng)該學會欣賞他人的優(yōu)點和成就，并給予真誠的鼓勵和稱功頌德。
10. 在日常生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點，并給予及時的稱功頌德和鼓勵。
C. 高中生造句：
1. 他的卓越領(lǐng)導(dǎo)力和無私奉獻精神贏得了眾人的廣泛稱功頌德。
2. 在科研領(lǐng)域取得重大突破的她，成為了同行們稱功頌德的典范。
3. 面對復(fù)雜的社會問題，他能夠冷靜分析并提出有效的解決方案，贏得了廣泛的稱功頌德。
4. 在處理人際關(guān)系時，他注重真誠和尊重他人，贏得了周圍人的廣泛稱功頌德。
5. 她的藝術(shù)作品深受觀眾喜愛，成為了藝術(shù)界公認的佳作，贏得了無數(shù)人的稱功頌德。
6. 在面對挑戰(zhàn)時，他能夠保持冷靜和堅定，這種精神贏得了大家的廣泛稱功頌德和尊重。
7. 我們應(yīng)該學會從他人身上吸取經(jīng)驗并學習他們的優(yōu)點，給予他們應(yīng)有的稱功頌德和認可。
8. 在追求夢想的過程中，我們要堅持不懈并努力提升自己的能力水平以贏得他人的稱功頌德和支持。