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成語
車馳馬驟的意思
車馳馬驟
更新時(shí)間：2024-11-06 11:29:04
拼音chē chí mǎ zhòu
注音ㄔㄜ ㄔˊ ㄇㄚˇ ㄓㄡˋ
首字母C
感情車馳馬驟是中性詞。
用法作賓語、定語；用于書面語。
解釋形容車馬奔馳迅猛。
出處清 富察敦崇《燕京歲時(shí)記 走馬燈》：“走馬燈者，剪紙為輪，以燭噓之，則車馳馬驟，團(tuán)團(tuán)不休，燭滅則頓止矣。”
例子敵寨不及防備，猛被元兵攻入，車馳馬驟，掃了一個(gè)精光。蔡?hào)|藩《元史通俗演義》第五七回
頭字車
尾字驟
車馳馬驟的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
車馳馬驟形容車馬奔馳迅疾，通常用來形容車馬快速行進(jìn)或事情發(fā)展迅速。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語描繪的是車馬奔馳的迅速和猛烈，通常用來比喻事情進(jìn)展迅速或形勢(shì)緊迫。
3. 成語用法提示：
常用于描述快速行進(jìn)或發(fā)展的事物，如交通、比賽等場(chǎng)景。
4. 成語辨析：
與“風(fēng)馳電掣”意思相近，但“車馳馬驟”更側(cè)重于車馬奔馳的迅猛和緊張的氛圍。
5. 成語出處：
該成語并非直接出自某個(gè)具體的文獻(xiàn)或故事，而是由“車馳”和“馬驟”兩個(gè)詞語組合而成，形容車馬快速行進(jìn)的狀態(tài)。
二、成語故事：
車馳馬驟的故事并非直接來源于某個(gè)具體的歷史事件或傳說，而是與古代戰(zhàn)爭(zhēng)、行軍和交通有關(guān)。
在古代，車馬是主要的交通工具和戰(zhàn)爭(zhēng)工具，因此，人們常用“車馳馬驟”來形容軍隊(duì)的快速行進(jìn)或戰(zhàn)爭(zhēng)中的激烈場(chǎng)面。
這個(gè)成語也反映了古代人們對(duì)速度和效率的重視，以及對(duì)時(shí)間緊迫的深刻理解。
隨著時(shí)間的推移，“車馳馬驟”逐漸被人們用來形容各種快速發(fā)展和變化的事物，如科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 賽車比賽時(shí)，車馳馬驟的場(chǎng)景讓人心跳加速。
2. 爸爸開車送我去學(xué)校，真是車馳馬驟，一會(huì)兒就到了。
3. 每天早上，爸爸的車總是車馳馬驟地送我上學(xué)。
4. 我聽說昨晚有一場(chǎng)車禍，現(xiàn)場(chǎng)真是車馳馬驟的混亂。
5. 馬路上車馳馬驟的，大家都要小心開車哦！ 6. 昨晚的暴風(fēng)雨讓河水車馳馬驟地上漲。
7. 警察追捕壞人時(shí)，警車車馳馬驟地趕到了現(xiàn)場(chǎng)。
8. 看到消防車車馳馬驟地趕來滅火，大家松了口氣。
9. 放學(xué)后，同學(xué)們?cè)谲囻Y馬驟中找到了各自的家長(zhǎng)。
10. 周末去郊游時(shí)，我們坐在車?yán)锟粗巴獾木吧囻Y馬驟地變化。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，科技的車馳馬驟讓人們應(yīng)接不暇。
2. 面對(duì)即將到來的考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也車馳馬驟地加快了。
3. 老師要求我們閱讀《三國演義》，里面的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫車馳馬驟，令人熱血沸騰。
4. 隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，城市的面貌也在車馳馬驟地變化著。
5. 在這場(chǎng)籃球比賽中，雙方的車馳馬驟讓觀賽的同學(xué)們目不暇接。
6. 昨晚的暴雨導(dǎo)致河水車馳馬驟地上漲，大家要及時(shí)關(guān)注天氣變化。
7. 老師講課的速度車馳馬驟，我們要集中注意力才能跟上節(jié)奏。
8. 看到新聞里報(bào)道的災(zāi)難事件，感覺整個(gè)世界都在車馳馬驟地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
9. 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，每個(gè)人都像車馳馬驟般忙碌著追求自己的目標(biāo)。
10. 周末的商場(chǎng)里人潮涌動(dòng)、商品琳瑯滿目，讓人感受到消費(fèi)時(shí)代的車馳馬驟。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，“車馳馬驟”成為了我們生活中的常態(tài)和必需。
無論是科技進(jìn)步還是社會(huì)發(fā)展都呈現(xiàn)出一種迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
因此我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)這種變化并與之共同進(jìn)步。
2. 面對(duì)高考的壓力和未來的不確定性因素，“車馳馬驟”地復(fù)習(xí)備考成為了許多學(xué)生的常態(tài)。
雖然過程艱辛但也能從中收獲成長(zhǎng)和歷練。
因此我們應(yīng)該珍惜這段經(jīng)歷并努力提升自己以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
3. 她喜歡觀察那些在城市中匆匆行走的人們他們?nèi)缤弧败囻Y馬驟”驅(qū)使著不斷前進(jìn)著試圖抓住每一個(gè)可能成功的機(jī)遇并創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生；同時(shí)她也從中看到了自己未來的影子——一個(gè)不斷追求夢(mèng)想和目標(biāo)、勇于挑戰(zhàn)自我極限的青春少女形象躍然紙上。
4. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，“車馳馬驟”不僅代表了生活的節(jié)奏和時(shí)間的流轉(zhuǎn)也象征著生命的短暫與寶貴以及我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間、把握當(dāng)下、追求夢(mèng)想和目標(biāo)等深刻意義因此我們需要學(xué)會(huì)在忙碌中尋找平衡點(diǎn)和內(nèi)心的寧靜；同時(shí)保持對(duì)時(shí)間流逝的敬畏之心和對(duì)生活規(guī)律的尊重與順應(yīng)；以更加從容不迫、淡定自若的態(tài)度去迎接未來的每一個(gè)“朝鍾暮鼓”。
1. 基本釋義：
車馳馬驟形容車馬奔馳迅疾，通常用來形容車馬快速行進(jìn)或事情發(fā)展迅速。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語描繪的是車馬奔馳的迅速和猛烈，通常用來比喻事情進(jìn)展迅速或形勢(shì)緊迫。
3. 成語用法提示：
常用于描述快速行進(jìn)或發(fā)展的事物，如交通、比賽等場(chǎng)景。
4. 成語辨析：
與“風(fēng)馳電掣”意思相近，但“車馳馬驟”更側(cè)重于車馬奔馳的迅猛和緊張的氛圍。
5. 成語出處：
該成語并非直接出自某個(gè)具體的文獻(xiàn)或故事，而是由“車馳”和“馬驟”兩個(gè)詞語組合而成，形容車馬快速行進(jìn)的狀態(tài)。
二、成語故事：
車馳馬驟的故事并非直接來源于某個(gè)具體的歷史事件或傳說，而是與古代戰(zhàn)爭(zhēng)、行軍和交通有關(guān)。
在古代，車馬是主要的交通工具和戰(zhàn)爭(zhēng)工具，因此，人們常用“車馳馬驟”來形容軍隊(duì)的快速行進(jìn)或戰(zhàn)爭(zhēng)中的激烈場(chǎng)面。
這個(gè)成語也反映了古代人們對(duì)速度和效率的重視，以及對(duì)時(shí)間緊迫的深刻理解。
隨著時(shí)間的推移，“車馳馬驟”逐漸被人們用來形容各種快速發(fā)展和變化的事物，如科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 賽車比賽時(shí)，車馳馬驟的場(chǎng)景讓人心跳加速。
2. 爸爸開車送我去學(xué)校，真是車馳馬驟，一會(huì)兒就到了。
3. 每天早上，爸爸的車總是車馳馬驟地送我上學(xué)。
4. 我聽說昨晚有一場(chǎng)車禍，現(xiàn)場(chǎng)真是車馳馬驟的混亂。
5. 馬路上車馳馬驟的，大家都要小心開車哦！ 6. 昨晚的暴風(fēng)雨讓河水車馳馬驟地上漲。
7. 警察追捕壞人時(shí)，警車車馳馬驟地趕到了現(xiàn)場(chǎng)。
8. 看到消防車車馳馬驟地趕來滅火，大家松了口氣。
9. 放學(xué)后，同學(xué)們?cè)谲囻Y馬驟中找到了各自的家長(zhǎng)。
10. 周末去郊游時(shí)，我們坐在車?yán)锟粗巴獾木吧囻Y馬驟地變化。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，科技的車馳馬驟讓人們應(yīng)接不暇。
2. 面對(duì)即將到來的考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也車馳馬驟地加快了。
3. 老師要求我們閱讀《三國演義》，里面的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫車馳馬驟，令人熱血沸騰。
4. 隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，城市的面貌也在車馳馬驟地變化著。
5. 在這場(chǎng)籃球比賽中，雙方的車馳馬驟讓觀賽的同學(xué)們目不暇接。
6. 昨晚的暴雨導(dǎo)致河水車馳馬驟地上漲，大家要及時(shí)關(guān)注天氣變化。
7. 老師講課的速度車馳馬驟，我們要集中注意力才能跟上節(jié)奏。
8. 看到新聞里報(bào)道的災(zāi)難事件，感覺整個(gè)世界都在車馳馬驟地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
9. 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，每個(gè)人都像車馳馬驟般忙碌著追求自己的目標(biāo)。
10. 周末的商場(chǎng)里人潮涌動(dòng)、商品琳瑯滿目，讓人感受到消費(fèi)時(shí)代的車馳馬驟。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，“車馳馬驟”成為了我們生活中的常態(tài)和必需。
無論是科技進(jìn)步還是社會(huì)發(fā)展都呈現(xiàn)出一種迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
因此我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)這種變化并與之共同進(jìn)步。
2. 面對(duì)高考的壓力和未來的不確定性因素，“車馳馬驟”地復(fù)習(xí)備考成為了許多學(xué)生的常態(tài)。
雖然過程艱辛但也能從中收獲成長(zhǎng)和歷練。
因此我們應(yīng)該珍惜這段經(jīng)歷并努力提升自己以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
3. 她喜歡觀察那些在城市中匆匆行走的人們他們?nèi)缤弧败囻Y馬驟”驅(qū)使著不斷前進(jìn)著試圖抓住每一個(gè)可能成功的機(jī)遇并創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生；同時(shí)她也從中看到了自己未來的影子——一個(gè)不斷追求夢(mèng)想和目標(biāo)、勇于挑戰(zhàn)自我極限的青春少女形象躍然紙上。
4. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，“車馳馬驟”不僅代表了生活的節(jié)奏和時(shí)間的流轉(zhuǎn)也象征著生命的短暫與寶貴以及我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間、把握當(dāng)下、追求夢(mèng)想和目標(biāo)等深刻意義因此我們需要學(xué)會(huì)在忙碌中尋找平衡點(diǎn)和內(nèi)心的寧靜；同時(shí)保持對(duì)時(shí)間流逝的敬畏之心和對(duì)生活規(guī)律的尊重與順應(yīng)；以更加從容不迫、淡定自若的態(tài)度去迎接未來的每一個(gè)“朝鍾暮鼓”。