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成語
長材小試的意思
長材小試
更新時間：2024-11-06 11:03:58
拼音cháng cái xiǎo shì
注音ㄔㄤˊ ㄘㄞˊ ㄒ一ㄠˇ ㄕˋ
首字母C
近義詞大材小用、長才短馭
感情長材小試是貶義詞。
用法作賓語、定語；同“大材小用”。
解釋猶言大材小用。
出處清 浴日生《海國英雄記 航?！罚骸斑\販生涯，錙銖賤業(yè)，教俺長材小試，無聊之極?！?/p>
頭字長
尾字試
長材小試的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
“長材小試”意指大才小試，即擁有很高才能的人在小事情上展示才能。
2. 詳細釋義：
這個成語通常用來形容一個人具備卓越的才能，但在日常中只是偶爾展示一下，沒有充分發(fā)揮。
它強調(diào)的是“大材”與“小試”的對比。
3. 成語用法提示：
在使用“長材小試”時，通常用于描述那些具備高超才能卻未充分施展的人或情境。
4. 成語辨析：
“長材小試”與“大材小用”意思相近，但前者更側(cè)重于“小試”，即偶爾的展示；后者則更側(cè)重于“小用”，即未能充分利用。
5. 成語出處：
該成語來源于古代對人才使用的一種評價，反映了對大才小用的惋惜之情。
二、成語故事：
“長材小試”的故事與古代科舉制度有關。
相傳，在科舉考試中，有些才華橫溢的士子因為種種原因，未能充分展示自己的才華，僅以“小試”的方式展示了部分才能。
這些士子因“長材小試”而遺憾落選，使得后來的人們在評價人才時，常感嘆“長材小試”的遺憾。
然而，真正的才華和潛力往往會在更廣闊的舞臺上得到更好的展現(xiàn)。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 我聽說李叔叔是個科學家，但他只在家里‘長材小試’地做些小實驗。
2. 爸爸說他年輕時‘長材小試’，隨便畫了幾幅畫就被人買走了。
3. 老師說他只是‘長材小試’，其實他的數(shù)學能力非常強。
4. 我希望有一天能真正展示我的才華，不再只是‘長材小試’。
5. 哥哥在大學里‘長材小試’，隨便寫了幾篇論文就發(fā)表了。
6. 我覺得我們班上的小明就是‘長材小試’，他其實可以做得更好。
7. 爸爸的朋友是個音樂家，但他只在朋友聚會時‘長材小試’地彈幾首曲子。
8. 姐姐說她只是‘長材小試’，其實她的英語說得非常好。
9. 我們應該珍惜每次機會，不要只是‘長材小試’。
10. 爺爺說他年輕時只是‘長材小試’，其實他的書法和繪畫都非常棒。
B. 初中生造句：
1. 在這個競爭激烈的社會中，‘長材小試’是遠遠不夠的，我們需要不斷挑戰(zhàn)自己。
2. 雖然他‘長材小試’地展示了自己的能力，但我們都相信他還有更大的潛力。
3. ‘長材小試’并不意味著浪費才華，而是需要找到更合適的舞臺來展現(xiàn)自己。
4. 我們應該鼓勵身邊的人勇敢地展示他們的才華，而不是讓他們一直‘長材小試’。
5. 他覺得自己的才華被埋沒了，于是決定離開公司去尋找能讓他大展身手的機會，不再只是‘長材小試’。
6. ‘長材小試’或許能帶來一時的滿足，但真正的成功需要不斷地努力和堅持。
7. 我們應該珍惜每一次機會，不要害怕失敗，因為即使只是‘長材小試’，也可能帶來意想不到的成果。
8. 他雖然只是‘長材小試’地寫了幾篇短篇小說，但他的才華卻得到了廣泛的認可。
9. 在這個快節(jié)奏的時代，‘長材小試’或許能帶來短暫的關注，但真正的成功需要持續(xù)的付出和積累。
10. 我們應該學會如何正確地展示我們的才華，避免只是‘長材小試’而錯過了更好的機會。
1. 基本釋義：
“長材小試”意指大才小試，即擁有很高才能的人在小事情上展示才能。
2. 詳細釋義：
這個成語通常用來形容一個人具備卓越的才能，但在日常中只是偶爾展示一下，沒有充分發(fā)揮。
它強調(diào)的是“大材”與“小試”的對比。
3. 成語用法提示：
在使用“長材小試”時，通常用于描述那些具備高超才能卻未充分施展的人或情境。
4. 成語辨析：
“長材小試”與“大材小用”意思相近，但前者更側(cè)重于“小試”，即偶爾的展示；后者則更側(cè)重于“小用”，即未能充分利用。
5. 成語出處：
該成語來源于古代對人才使用的一種評價，反映了對大才小用的惋惜之情。
二、成語故事：
“長材小試”的故事與古代科舉制度有關。
相傳，在科舉考試中，有些才華橫溢的士子因為種種原因，未能充分展示自己的才華，僅以“小試”的方式展示了部分才能。
這些士子因“長材小試”而遺憾落選，使得后來的人們在評價人才時，常感嘆“長材小試”的遺憾。
然而，真正的才華和潛力往往會在更廣闊的舞臺上得到更好的展現(xiàn)。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 我聽說李叔叔是個科學家，但他只在家里‘長材小試’地做些小實驗。
2. 爸爸說他年輕時‘長材小試’，隨便畫了幾幅畫就被人買走了。
3. 老師說他只是‘長材小試’，其實他的數(shù)學能力非常強。
4. 我希望有一天能真正展示我的才華，不再只是‘長材小試’。
5. 哥哥在大學里‘長材小試’，隨便寫了幾篇論文就發(fā)表了。
6. 我覺得我們班上的小明就是‘長材小試’，他其實可以做得更好。
7. 爸爸的朋友是個音樂家，但他只在朋友聚會時‘長材小試’地彈幾首曲子。
8. 姐姐說她只是‘長材小試’，其實她的英語說得非常好。
9. 我們應該珍惜每次機會，不要只是‘長材小試’。
10. 爺爺說他年輕時只是‘長材小試’，其實他的書法和繪畫都非常棒。
B. 初中生造句：
1. 在這個競爭激烈的社會中，‘長材小試’是遠遠不夠的，我們需要不斷挑戰(zhàn)自己。
2. 雖然他‘長材小試’地展示了自己的能力，但我們都相信他還有更大的潛力。
3. ‘長材小試’并不意味著浪費才華，而是需要找到更合適的舞臺來展現(xiàn)自己。
4. 我們應該鼓勵身邊的人勇敢地展示他們的才華，而不是讓他們一直‘長材小試’。
5. 他覺得自己的才華被埋沒了，于是決定離開公司去尋找能讓他大展身手的機會，不再只是‘長材小試’。
6. ‘長材小試’或許能帶來一時的滿足，但真正的成功需要不斷地努力和堅持。
7. 我們應該珍惜每一次機會，不要害怕失敗，因為即使只是‘長材小試’，也可能帶來意想不到的成果。
8. 他雖然只是‘長材小試’地寫了幾篇短篇小說，但他的才華卻得到了廣泛的認可。
9. 在這個快節(jié)奏的時代，‘長材小試’或許能帶來短暫的關注，但真正的成功需要持續(xù)的付出和積累。
10. 我們應該學會如何正確地展示我們的才華，避免只是‘長材小試’而錯過了更好的機會。