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成語(yǔ)
博覽古今的意思
博覽古今
更新時(shí)間：2024-10-24 15:52:57
拼音bó lǎn gǔ jīn
注音ㄅㄛˊ ㄌㄢˇ ㄍㄨˇ ㄐ一ㄣ
首字母B
近義詞博古通今
感情博覽古今是中性詞。
用法作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指人的學(xué)識(shí)。
解釋博：廣博。廣泛閱讀古今書(shū)籍。形容學(xué)問(wèn)淵博。
出處東漢 班固《漢書(shū) 成帝紀(jì)贊》：“博覽古今，容受直辭。”
例子做學(xué)問(wèn)必須要博覽古今，采納眾家之長(zhǎng)
英語(yǔ)read omnilegently
頭字博
尾字今
博覽古今的意思
零、成語(yǔ)翻譯：
1. 英文翻譯：
have a wide knowledge of ancient and modern times。
2. 俄文翻譯：
знать об уходе в прошлое и настоящее。
3. 法文翻譯：
conna?tre l'histoire antique et moderne。
4. 德文翻譯：
kenne sich mit Geschichte und Gegenwart aus。
一、成語(yǔ)解釋：
1. 基本釋義：
形容學(xué)識(shí)淵博，通曉古今。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語(yǔ)用于形容一個(gè)人對(duì)古代和現(xiàn)代的知識(shí)都有深入的了解和認(rèn)識(shí)，通常用于贊美某人的學(xué)識(shí)淵博。
3. 成語(yǔ)用法提示：
在句子中作謂語(yǔ)或定語(yǔ)，用于形容人的學(xué)識(shí)或書(shū)籍的內(nèi)容。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“學(xué)富五車”意思相近，但“博覽古今”更側(cè)重于時(shí)間的跨度，即同時(shí)了解古代和現(xiàn)代。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)的出處不詳，但在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們常用它來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)識(shí)的廣泛性和深度。
二、成語(yǔ)故事：
‘博覽古今’的故事源自中國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。
相傳，有一位學(xué)者，他自幼酷愛(ài)讀書(shū)，不分晝夜地沉浸在書(shū)海中。
他不僅對(duì)古代的經(jīng)典著作了如指掌，還密切關(guān)注著現(xiàn)代世界的變遷。
他的學(xué)識(shí)之廣，讓人們驚嘆不已，紛紛稱贊他“博覽古今”。
這個(gè)故事告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，才能成為真正的智者。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 老師說(shuō)他博覽古今，讓我們都很佩服。
2. 我希望將來(lái)能成為一個(gè)博覽古今的學(xué)者。
3. 爺爺喜歡給我們講他博覽古今的故事。
4. 那個(gè)哥哥真的很厲害，博覽古今，什么都知道。
5. 我們應(yīng)該像老師那樣博覽古今，才能成為有用的人。
6. 我喜歡讀那些可以讓我博覽古今的書(shū)籍。
7. 他博覽古今，成為了我們學(xué)校的名人。
8. 博覽古今的人往往更懂得如何與人交流。
9. 博覽古今不僅僅是一種能力，更是一種態(tài)度。
10. 我們要努力成為博學(xué)多才、博覽古今的人。
B. 初中生造句：
1. 這位作家以其博學(xué)多才和博覽古今而聞名于世。
2. 他博覽古今，對(duì)歷史的了解非常深入。
3. 我們要像那些偉大的思想家一樣，博覽古今，開(kāi)拓視野。
4. 只有博覽古今，才能在這個(gè)快速變化的世界中立足。
5. 她的演講展現(xiàn)了她對(duì)世界的深刻理解——那是多年博覽古今的結(jié)果。
6. 我們應(yīng)該努力成為一個(gè)能夠博覽古今的人，以更好地理解和應(yīng)對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界。
7. 他博覽古今的學(xué)識(shí)讓他在學(xué)術(shù)界贏得了很高的聲譽(yù)。
8. 這位教授不僅精通自己的專業(yè)領(lǐng)域，而且博覽古今，對(duì)許多其他領(lǐng)域也有深入的研究。
9. 博覽古今不僅是一種能力，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀。
10. 我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能不斷進(jìn)步并達(dá)到真正的“博覽古今”。
C. 高中生造句：
1. 他博覽古今的學(xué)識(shí)使他成為了這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威。
2. 她喜歡閱讀各種書(shū)籍，希望有一天能成為一個(gè)真正“博覽古今”的人。
3. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更需要培養(yǎng)自己“博覽古今”的能力。
4. 只有真正“博覽古今”，我們才能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)做出明智的決策。
5. 他以“博學(xué)多才”和“博覽古今”著稱于學(xué)術(shù)界。
6. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從“歷史”中汲取教訓(xùn)，“博學(xué)多才”和“博覽古今”是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的品質(zhì)。
1. 英文翻譯：
have a wide knowledge of ancient and modern times。
2. 俄文翻譯：
знать об уходе в прошлое и настоящее。
3. 法文翻譯：
conna?tre l'histoire antique et moderne。
4. 德文翻譯：
kenne sich mit Geschichte und Gegenwart aus。
一、成語(yǔ)解釋：
1. 基本釋義：
形容學(xué)識(shí)淵博，通曉古今。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語(yǔ)用于形容一個(gè)人對(duì)古代和現(xiàn)代的知識(shí)都有深入的了解和認(rèn)識(shí)，通常用于贊美某人的學(xué)識(shí)淵博。
3. 成語(yǔ)用法提示：
在句子中作謂語(yǔ)或定語(yǔ)，用于形容人的學(xué)識(shí)或書(shū)籍的內(nèi)容。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“學(xué)富五車”意思相近，但“博覽古今”更側(cè)重于時(shí)間的跨度，即同時(shí)了解古代和現(xiàn)代。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)的出處不詳，但在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們常用它來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)識(shí)的廣泛性和深度。
二、成語(yǔ)故事：
‘博覽古今’的故事源自中國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。
相傳，有一位學(xué)者，他自幼酷愛(ài)讀書(shū)，不分晝夜地沉浸在書(shū)海中。
他不僅對(duì)古代的經(jīng)典著作了如指掌，還密切關(guān)注著現(xiàn)代世界的變遷。
他的學(xué)識(shí)之廣，讓人們驚嘆不已，紛紛稱贊他“博覽古今”。
這個(gè)故事告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，才能成為真正的智者。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 老師說(shuō)他博覽古今，讓我們都很佩服。
2. 我希望將來(lái)能成為一個(gè)博覽古今的學(xué)者。
3. 爺爺喜歡給我們講他博覽古今的故事。
4. 那個(gè)哥哥真的很厲害，博覽古今，什么都知道。
5. 我們應(yīng)該像老師那樣博覽古今，才能成為有用的人。
6. 我喜歡讀那些可以讓我博覽古今的書(shū)籍。
7. 他博覽古今，成為了我們學(xué)校的名人。
8. 博覽古今的人往往更懂得如何與人交流。
9. 博覽古今不僅僅是一種能力，更是一種態(tài)度。
10. 我們要努力成為博學(xué)多才、博覽古今的人。
B. 初中生造句：
1. 這位作家以其博學(xué)多才和博覽古今而聞名于世。
2. 他博覽古今，對(duì)歷史的了解非常深入。
3. 我們要像那些偉大的思想家一樣，博覽古今，開(kāi)拓視野。
4. 只有博覽古今，才能在這個(gè)快速變化的世界中立足。
5. 她的演講展現(xiàn)了她對(duì)世界的深刻理解——那是多年博覽古今的結(jié)果。
6. 我們應(yīng)該努力成為一個(gè)能夠博覽古今的人，以更好地理解和應(yīng)對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界。
7. 他博覽古今的學(xué)識(shí)讓他在學(xué)術(shù)界贏得了很高的聲譽(yù)。
8. 這位教授不僅精通自己的專業(yè)領(lǐng)域，而且博覽古今，對(duì)許多其他領(lǐng)域也有深入的研究。
9. 博覽古今不僅是一種能力，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀。
10. 我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能不斷進(jìn)步并達(dá)到真正的“博覽古今”。
C. 高中生造句：
1. 他博覽古今的學(xué)識(shí)使他成為了這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威。
2. 她喜歡閱讀各種書(shū)籍，希望有一天能成為一個(gè)真正“博覽古今”的人。
3. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更需要培養(yǎng)自己“博覽古今”的能力。
4. 只有真正“博覽古今”，我們才能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)做出明智的決策。
5. 他以“博學(xué)多才”和“博覽古今”著稱于學(xué)術(shù)界。
6. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從“歷史”中汲取教訓(xùn)，“博學(xué)多才”和“博覽古今”是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的品質(zhì)。