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成語
彬彬有禮的意思
彬彬有禮
更新時間：2024-11-05 10:37:01
拼音bīn bīn yǒu lǐ
注音ㄅ一ㄣ ㄅ一ㄣ 一ㄡˇ ㄌ一ˇ
正音“彬”，不能讀作“shān”。
首字母B
近義詞溫文爾雅、文質彬彬、落落大方
反義詞丑態百出、出言不遜、蠻橫無理
感情彬彬有禮是褒義詞。
用法偏正式；作謂語、狀語、補語；形容人有禮貌。
解釋彬彬：原為文采與質樸兼備貌。形容文雅而有禮貌。
出處清 李汝珍《鏡花緣》第83回：“喚出他兩個兒子，兄先弟后，彬彬有禮。”
例子喚出他兩個兒子，兄先弟后，彬彬有禮。（清 李汝珍《鏡花緣》第八十三回）
辨形“彬”，不能寫作“杉”。
辨析彬彬有禮和“文質彬彬”、“溫文爾雅”；都可形容人態度溫和、舉動斯文。但彬彬有禮偏重在對人有禮貌；“文質彬彬”和“溫文爾雅”不僅形容人舉止文雅；而且可以形容做事的氣質；“溫文爾雅”還能形容人做事不大膽潑辣。
英語gentle and very polite
俄語прилично
法語être,se montrer élégamment,civilement poli,courtois,honnête
日語みやびやかで禮儀(れいぎ)正(ただ)しい
頭字彬
尾字禮
謎語：二杉送禮
彬彬有禮的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
彬彬有禮形容人的態度溫和，舉止文雅，有禮貌。
2. 詳細釋義：
這個成語用來描述一個人對待他人時表現出的謙遜和尊重，通過優雅的言行舉止展現良好的教養。
3. 成語用法提示：
在描述某人的言談舉止得體、有教養時，可使用“彬彬有禮”。
4. 成語辨析：
與“彬彬有禮”相近的成語有“文質彬彬”、“溫文爾雅”等，但“彬彬有禮”更側重于表達禮貌的行為表現。
5. 成語出處：
該成語來源于古代禮儀規范，常用于形容人的優雅禮貌行為。
二、成語故事：
“彬彬有禮”這個成語源自古代中國的禮儀文化。
在古代社會，人們非常注重禮儀和教養，認為一個人只有具備良好的禮儀才能贏得他人的尊重和信任。
孔子曾言：
“禮者，敬而已矣。
”這句話強調了禮貌和尊重在人際交往中的重要性。
隨著時間的推移，“彬彬有禮”逐漸演變成了形容人的言談舉止優雅、有教養的成語，用于贊美那些在生活中能夠保持禮貌和尊重他人的人。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師在上課時總是彬彬有禮地對我們講話。
2. 見到長輩要彬彬有禮地問好。
3. 哥哥總是彬彬有禮地對待每一個人。
4. 我們在公共場所應該做到彬彬有禮。
5. 爸爸的朋友來家里做客時，他總是表現得彬彬有禮。
6. 小明在比賽中獲得了第一名，但他仍然對所有人彬彬有禮。
7. 服務員對顧客總是彬彬有禮地服務。
8. 哥哥參加演講比賽時，表現得彬彬有禮，贏得了大家的掌聲。
9. 我們在學校見到老師時要彬彬有禮地打招呼。
10. 姐姐每次見到鄰居都會彬彬有禮地打招呼。
B. 初中生造句：
1. 他在社交場合總是彬彬有禮，深受大家喜愛。
2. 作為一位紳士，他對待女士總是彬彬有禮。
3. 在會議中，他發言時總是彬彬有禮，贏得了大家的尊重。
4. 他的舉止彬彬有禮，給人一種很可靠的感覺。
5. 在商務洽談中，他表現得彬彬有禮，最終成功簽約。
6. 她的言談舉止總是那么彬彬有禮，讓人忍不住想與她交往。
7. 在面對批評時，他依然能夠保持彬彬有禮的態度。
8. 他的彬彬有禮贏得了同事們的信任和尊重。
9. 在這個浮躁的社會里，他依然保持著彬彬有禮的態度。
10. 他的彬彬有禮不僅體現在言語上，更體現在他的行動中。
C. 高中生造句：
1. 盡管他身處高位，但他對待下屬依然彬彬有禮。
2. 在國際交流中，他始終保持著彬彬有禮的態度，展現了國家的禮儀之邦形象。
3. 他的演講風格既嚴謹又彬彬有禮，深受聽眾喜愛。
4. 在處理復雜的人際關系時，他總能以彬彬有禮的方式化解矛盾。
5. 他的書信總是那么彬彬有禮，讓人感到被重視和尊重。
6. 在面對壓力和挑戰時，他依然能夠保持彬彬有禮的作風。
7. 他的言行舉止都透露出一種彬彬有禮的氣質，讓人敬佩不已。
8. 在多元文化環境中，他學會了以更加包容和彬彬有禮的方式與人交流。
9. 他的彬彬有禮不僅影響了周圍的人，更成為了社會的榜樣。
10. 在面對批評和指責時，他選擇了以更加理智和彬彬有禮的方式進行回應。
1. 基本釋義：
彬彬有禮形容人的態度溫和，舉止文雅，有禮貌。
2. 詳細釋義：
這個成語用來描述一個人對待他人時表現出的謙遜和尊重，通過優雅的言行舉止展現良好的教養。
3. 成語用法提示：
在描述某人的言談舉止得體、有教養時，可使用“彬彬有禮”。
4. 成語辨析：
與“彬彬有禮”相近的成語有“文質彬彬”、“溫文爾雅”等，但“彬彬有禮”更側重于表達禮貌的行為表現。
5. 成語出處：
該成語來源于古代禮儀規范，常用于形容人的優雅禮貌行為。
二、成語故事：
“彬彬有禮”這個成語源自古代中國的禮儀文化。
在古代社會，人們非常注重禮儀和教養，認為一個人只有具備良好的禮儀才能贏得他人的尊重和信任。
孔子曾言：
“禮者，敬而已矣。
”這句話強調了禮貌和尊重在人際交往中的重要性。
隨著時間的推移，“彬彬有禮”逐漸演變成了形容人的言談舉止優雅、有教養的成語，用于贊美那些在生活中能夠保持禮貌和尊重他人的人。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師在上課時總是彬彬有禮地對我們講話。
2. 見到長輩要彬彬有禮地問好。
3. 哥哥總是彬彬有禮地對待每一個人。
4. 我們在公共場所應該做到彬彬有禮。
5. 爸爸的朋友來家里做客時，他總是表現得彬彬有禮。
6. 小明在比賽中獲得了第一名，但他仍然對所有人彬彬有禮。
7. 服務員對顧客總是彬彬有禮地服務。
8. 哥哥參加演講比賽時，表現得彬彬有禮，贏得了大家的掌聲。
9. 我們在學校見到老師時要彬彬有禮地打招呼。
10. 姐姐每次見到鄰居都會彬彬有禮地打招呼。
B. 初中生造句：
1. 他在社交場合總是彬彬有禮，深受大家喜愛。
2. 作為一位紳士，他對待女士總是彬彬有禮。
3. 在會議中，他發言時總是彬彬有禮，贏得了大家的尊重。
4. 他的舉止彬彬有禮，給人一種很可靠的感覺。
5. 在商務洽談中，他表現得彬彬有禮，最終成功簽約。
6. 她的言談舉止總是那么彬彬有禮，讓人忍不住想與她交往。
7. 在面對批評時，他依然能夠保持彬彬有禮的態度。
8. 他的彬彬有禮贏得了同事們的信任和尊重。
9. 在這個浮躁的社會里，他依然保持著彬彬有禮的態度。
10. 他的彬彬有禮不僅體現在言語上，更體現在他的行動中。
C. 高中生造句：
1. 盡管他身處高位，但他對待下屬依然彬彬有禮。
2. 在國際交流中，他始終保持著彬彬有禮的態度，展現了國家的禮儀之邦形象。
3. 他的演講風格既嚴謹又彬彬有禮，深受聽眾喜愛。
4. 在處理復雜的人際關系時，他總能以彬彬有禮的方式化解矛盾。
5. 他的書信總是那么彬彬有禮，讓人感到被重視和尊重。
6. 在面對壓力和挑戰時，他依然能夠保持彬彬有禮的作風。
7. 他的言行舉止都透露出一種彬彬有禮的氣質，讓人敬佩不已。
8. 在多元文化環境中，他學會了以更加包容和彬彬有禮的方式與人交流。
9. 他的彬彬有禮不僅影響了周圍的人，更成為了社會的榜樣。
10. 在面對批評和指責時，他選擇了以更加理智和彬彬有禮的方式進行回應。