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成語(yǔ)
別具慧眼的意思
別具慧眼
更新時(shí)間：2024-10-24 15:41:59
拼音bié jù huì yǎn
注音ㄅ一ㄝˊ ㄐㄨˋ ㄏㄨㄟˋ 一ㄢˇ
正音“別”，不能讀作“biè”。
首字母B
近義詞遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、自出機(jī)杼
反義詞人云亦云、拾人牙慧
感情別具慧眼是中性詞。
用法動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)；比喻具有獨(dú)到的眼光和見(jiàn)解。
解釋慧：聰明；有才智。具有獨(dú)到眼光；高明的見(jiàn)解。
出處宋 葉寘《愛(ài)日齋叢鈔》：“（楊萬(wàn)里）又有《送彭元忠》詩(shī)：‘近來(lái)別具一只眼，要踏唐人最上關(guān)。’”
例子他別具慧眼，一眼就看出她的企圖。
辨形具，里面是三橫，不能寫(xiě)兩橫。
英語(yǔ)able to see what others can not
頭字別
尾字眼
別具慧眼的意思
零、成語(yǔ)翻譯：
1. 英文翻譯：
have a special insight understanding。
一、成語(yǔ)解釋?zhuān)?br/> 1. 基本釋義：
別具慧眼指具有獨(dú)到的眼光和見(jiàn)解，能洞察事物本質(zhì)，常用來(lái)形容人的眼光敏銳，有遠(yuǎn)見(jiàn)。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)獨(dú)特的眼光和深入的理解，不隨波逐流，能夠發(fā)現(xiàn)別人忽視的細(xì)節(jié)或機(jī)會(huì)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
在句子中通常作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，修飾人或有形、無(wú)形的眼光、觀點(diǎn)等。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“獨(dú)具慧眼”意思相近，但“別具慧眼”更強(qiáng)調(diào)“別”，即與眾不同，而“獨(dú)具慧眼”更強(qiáng)調(diào)“獨(dú)”，即獨(dú)一無(wú)二。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)出自《紅樓夢(mèng)》第28回：
“那寶玉看時(shí)，只見(jiàn)這玉上字跡分明，且又說(shuō)‘莫失莫忘，仙壽恒昌’；后面還有‘一除邪祟，二療冤疾，三知禍福’等字。
寶玉看了，不覺(jué)喜形于色，忙說(shuō)：
‘姐姐，你叫我?guī)н@個(gè)回去，竟有如是等事！’因問(wèn)：
‘姐姐可有玉？’黛玉道：
‘我沒(méi)有那個(gè)。
想來(lái)我的話也不必說(shuō)了。
’于是二人因又閑話了一會(huì)，才同回賈母處來(lái)。
賈母見(jiàn)了寶玉笑道：
‘外頭有人叫你呢，不知是誰(shuí)家孩子跑掉了，回頭叫我罵了他一頓。
’寶玉聽(tīng)說(shuō)，忙出來(lái)看時(shí)，原來(lái)是賈家一個(gè)遠(yuǎn)房親戚叫茗煙的。
” 二、成語(yǔ)故事：
“別具慧眼”的故事源自古代一位名叫賈政的官員。
他有一位聰明伶俐的兒子賈寶玉，對(duì)玉石有獨(dú)到的見(jiàn)解。
有一次，賈寶玉發(fā)現(xiàn)一塊奇特的玉石，上面刻有“莫失莫忘，仙壽恒昌”等字。
賈政詢(xún)問(wèn)他如何得知這些字，寶玉回答說(shuō)他有“別具慧眼”，能夠洞察玉石的奧秘。
從此，“別具慧眼”這個(gè)成語(yǔ)便流傳開(kāi)來(lái)，形容人眼光敏銳，有獨(dú)特的洞察力。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 他別具慧眼地發(fā)現(xiàn)了那個(gè)隱藏的寶藏。
2. 老師總是別具慧眼看透了我們的心思。
3. 那位偵探別具慧眼地發(fā)現(xiàn)了案情的破綻。
4. 小明讀書(shū)時(shí)別具慧眼地發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的錯(cuò)誤。
5. 他別具慧眼看透了這場(chǎng)比賽的輸贏。
6. 她的繪畫(huà)作品總是別具慧眼地捕捉到生活中的美好瞬間。
7. 教練別具慧眼看中了這位年輕球員的潛力。
8. 爸爸總是別具慧心地為我們準(zhǔn)備驚喜。
9. 她別具慧眼地認(rèn)識(shí)到這個(gè)項(xiàng)目的商機(jī)。
10. 他的設(shè)計(jì)總是別具慧心地融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素。
B. 初中生造句：
1. 在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，他別具慧眼地選擇了人工智能領(lǐng)域。
2. 她別具慧心地解決了這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。
3. 他的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)別具慧心地制定了公司的發(fā)展策略。
4. 這位作家別具慧心地刻畫(huà)了角色的內(nèi)心世界。
5. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他總是別具慧心地找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
6. 他的投資獨(dú)具慧眼，取得了巨大的成功。
7. 她別具慧心地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)目的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
8. 在選擇朋友時(shí)，他獨(dú)具慧眼地找到了志同道合的人。
9. 他的演講獨(dú)具慧心，贏得了觀眾的熱烈掌聲。
10. 在藝術(shù)創(chuàng)作中，她獨(dú)具慧心地表達(dá)了自己的情感。
C. 高中生造句：
1. 他在研究歷史時(shí)獨(dú)具慧心地發(fā)現(xiàn)了新的證據(jù)。
2. 這位科學(xué)家獨(dú)具慧心地提出了解決環(huán)境問(wèn)題的新方案。
3. 在處理人際關(guān)系時(shí)，她獨(dú)具慧心地平衡了各方利益。
4. 他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格獨(dú)具慧心，贏得了團(tuán)隊(duì)的尊重和支持。
5. 在文學(xué)創(chuàng)作中，他獨(dú)具慧心地融合了中西文化元素。
6. 她的管理策略獨(dú)具慧心，使公司取得了顯著增長(zhǎng)。
7. 在面對(duì)未來(lái)時(shí)，他獨(dú)具慧心地規(guī)劃了自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
8. 她的藝術(shù)創(chuàng)作獨(dú)具慧心，展現(xiàn)了深刻的人文關(guān)懷。
9. 在社會(huì)實(shí)踐中，他獨(dú)具慧心地發(fā)現(xiàn)了社會(huì)問(wèn)題并努力解決它們。
10. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，她獨(dú)具慧心地找到了突破困境的契機(jī)。
1. 英文翻譯：
have a special insight understanding。
一、成語(yǔ)解釋?zhuān)?br/> 1. 基本釋義：
別具慧眼指具有獨(dú)到的眼光和見(jiàn)解，能洞察事物本質(zhì)，常用來(lái)形容人的眼光敏銳，有遠(yuǎn)見(jiàn)。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)獨(dú)特的眼光和深入的理解，不隨波逐流，能夠發(fā)現(xiàn)別人忽視的細(xì)節(jié)或機(jī)會(huì)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
在句子中通常作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，修飾人或有形、無(wú)形的眼光、觀點(diǎn)等。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“獨(dú)具慧眼”意思相近，但“別具慧眼”更強(qiáng)調(diào)“別”，即與眾不同，而“獨(dú)具慧眼”更強(qiáng)調(diào)“獨(dú)”，即獨(dú)一無(wú)二。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)出自《紅樓夢(mèng)》第28回：
“那寶玉看時(shí)，只見(jiàn)這玉上字跡分明，且又說(shuō)‘莫失莫忘，仙壽恒昌’；后面還有‘一除邪祟，二療冤疾，三知禍福’等字。
寶玉看了，不覺(jué)喜形于色，忙說(shuō)：
‘姐姐，你叫我?guī)н@個(gè)回去，竟有如是等事！’因問(wèn)：
‘姐姐可有玉？’黛玉道：
‘我沒(méi)有那個(gè)。
想來(lái)我的話也不必說(shuō)了。
’于是二人因又閑話了一會(huì)，才同回賈母處來(lái)。
賈母見(jiàn)了寶玉笑道：
‘外頭有人叫你呢，不知是誰(shuí)家孩子跑掉了，回頭叫我罵了他一頓。
’寶玉聽(tīng)說(shuō)，忙出來(lái)看時(shí)，原來(lái)是賈家一個(gè)遠(yuǎn)房親戚叫茗煙的。
” 二、成語(yǔ)故事：
“別具慧眼”的故事源自古代一位名叫賈政的官員。
他有一位聰明伶俐的兒子賈寶玉，對(duì)玉石有獨(dú)到的見(jiàn)解。
有一次，賈寶玉發(fā)現(xiàn)一塊奇特的玉石，上面刻有“莫失莫忘，仙壽恒昌”等字。
賈政詢(xún)問(wèn)他如何得知這些字，寶玉回答說(shuō)他有“別具慧眼”，能夠洞察玉石的奧秘。
從此，“別具慧眼”這個(gè)成語(yǔ)便流傳開(kāi)來(lái)，形容人眼光敏銳，有獨(dú)特的洞察力。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 他別具慧眼地發(fā)現(xiàn)了那個(gè)隱藏的寶藏。
2. 老師總是別具慧眼看透了我們的心思。
3. 那位偵探別具慧眼地發(fā)現(xiàn)了案情的破綻。
4. 小明讀書(shū)時(shí)別具慧眼地發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的錯(cuò)誤。
5. 他別具慧眼看透了這場(chǎng)比賽的輸贏。
6. 她的繪畫(huà)作品總是別具慧眼地捕捉到生活中的美好瞬間。
7. 教練別具慧眼看中了這位年輕球員的潛力。
8. 爸爸總是別具慧心地為我們準(zhǔn)備驚喜。
9. 她別具慧眼地認(rèn)識(shí)到這個(gè)項(xiàng)目的商機(jī)。
10. 他的設(shè)計(jì)總是別具慧心地融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素。
B. 初中生造句：
1. 在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，他別具慧眼地選擇了人工智能領(lǐng)域。
2. 她別具慧心地解決了這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。
3. 他的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)別具慧心地制定了公司的發(fā)展策略。
4. 這位作家別具慧心地刻畫(huà)了角色的內(nèi)心世界。
5. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他總是別具慧心地找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
6. 他的投資獨(dú)具慧眼，取得了巨大的成功。
7. 她別具慧心地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)目的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
8. 在選擇朋友時(shí)，他獨(dú)具慧眼地找到了志同道合的人。
9. 他的演講獨(dú)具慧心，贏得了觀眾的熱烈掌聲。
10. 在藝術(shù)創(chuàng)作中，她獨(dú)具慧心地表達(dá)了自己的情感。
C. 高中生造句：
1. 他在研究歷史時(shí)獨(dú)具慧心地發(fā)現(xiàn)了新的證據(jù)。
2. 這位科學(xué)家獨(dú)具慧心地提出了解決環(huán)境問(wèn)題的新方案。
3. 在處理人際關(guān)系時(shí)，她獨(dú)具慧心地平衡了各方利益。
4. 他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格獨(dú)具慧心，贏得了團(tuán)隊(duì)的尊重和支持。
5. 在文學(xué)創(chuàng)作中，他獨(dú)具慧心地融合了中西文化元素。
6. 她的管理策略獨(dú)具慧心，使公司取得了顯著增長(zhǎng)。
7. 在面對(duì)未來(lái)時(shí)，他獨(dú)具慧心地規(guī)劃了自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
8. 她的藝術(shù)創(chuàng)作獨(dú)具慧心，展現(xiàn)了深刻的人文關(guān)懷。
9. 在社會(huì)實(shí)踐中，他獨(dú)具慧心地發(fā)現(xiàn)了社會(huì)問(wèn)題并努力解決它們。
10. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，她獨(dú)具慧心地找到了突破困境的契機(jī)。
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