- 歡迎訪問(wèn)：含義網(wǎng)
- 幫助中心
成語(yǔ)
本位主義的意思
本位主義
更新時(shí)間：2024-10-31 19:05:46
拼音běn wèi zhǔ yì
注音ㄅㄣˇ ㄨㄟˋ ㄓㄨˇ 一ˋ
首字母B
反義詞大公無(wú)私
感情本位主義是貶義詞。
用法作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指私心重。
解釋為自己所在的小單位打算而不顧整體利益的思想作風(fēng)。
出處毛澤東《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》：“（六）本位主義，一切只知道為四軍打算，不知道武裝地方群眾是紅軍的重要任務(wù)之一。”
例子茅盾《大題小解》：“諸如此類(lèi)的‘本位主義’，不是知識(shí)分子常常蹈襲的么？”
英語(yǔ)selfish departmentalism
俄語(yǔ)мéстничество
德語(yǔ)Ressortgeist（Abteilungs-stirnigkeit）
法語(yǔ)particularisme
頭字本
尾字義
本位主義的意思
一、成語(yǔ)解釋?zhuān)?br/>
1. 基本釋義：
本位主義指的是在處理問(wèn)題時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)或利益，而忽視其他因素或他人的意見(jiàn)。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)通常用于描述人在處理問(wèn)題時(shí)過(guò)于自我中心，缺乏全面考慮和合作精神。
它表達(dá)了一種過(guò)于固執(zhí)己見(jiàn)、不顧大局的狀態(tài)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
常用于批評(píng)那些只考慮自己利益而不顧整體利益的人或行為，帶有一定的貶義。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“自私自利”含義相近，但“本位主義”更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)在處理問(wèn)題時(shí)只考慮自己的立場(chǎng)，而不僅僅是個(gè)人利益上的自私。
5. 成語(yǔ)出處：
暫無(wú)。
二、成語(yǔ)故事：
“本位主義”的故事與現(xiàn)代社會(huì)中的職場(chǎng)環(huán)境有關(guān)。
相傳，有一家公司的部門(mén)經(jīng)理，總是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不顧及團(tuán)隊(duì)其他成員的建議。
有一次，公司接到了一個(gè)重要項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成。
然而，這位經(jīng)理仍然堅(jiān)持按照自己的方式行事，結(jié)果導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢且效果不佳。
最終，公司高層發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育。
這個(gè)故事后來(lái)被人們用來(lái)形容那些在處理問(wèn)題時(shí)過(guò)于自我中心、不顧大局的人。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明在做作業(yè)時(shí)總是只按照自己的方法來(lái)做，不聽(tīng)老師的建議，真是個(gè)本位主義的小朋友。
2. 小紅在玩游戲時(shí)只考慮自己的感受，不考慮別人的想法，真是個(gè)本位主義的孩子。
3. 小李在比賽中只想著自己要贏，不顧團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，真是個(gè)本位主義的選手。
4. 小華在班級(jí)活動(dòng)中只堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不聽(tīng)大家的建議，真是個(gè)本位主義的同學(xué)。
5. 小趙在解決問(wèn)題時(shí)只考慮自己的利益，不顧其他人的感受，真是個(gè)本位主義的人。
6. 小孫在會(huì)議上只發(fā)表自己的見(jiàn)解，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，真是個(gè)本位主義的員工。
7. 小周在項(xiàng)目中只按照自己的計(jì)劃行事，不考慮項(xiàng)目的整體進(jìn)度，真是個(gè)本位主義的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
8. 小吳在談判中只堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不考慮對(duì)方的利益，真是個(gè)本位主義的談判者。
9. 小陳在管理中只關(guān)注自己的業(yè)績(jī)，不顧公司的整體發(fā)展，真是個(gè)本位主義的管理者。
10. 小劉在考試中只想著自己要考高分，不顧其他同學(xué)的感受，真是個(gè)本位主義的學(xué)生。
B. 初中生造句：
1. 盡管他有些本位主義，但他對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度卻讓人敬佩。
2. 在團(tuán)隊(duì)合作中，他總是能夠保持一種獨(dú)立思考的能力，但偶爾也會(huì)顯得有些本位主義。
3. 他雖然有些固執(zhí)己見(jiàn)，但經(jīng)過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通后，逐漸學(xué)會(huì)了更加全面地考慮問(wèn)題。
4. 在面對(duì)決策時(shí)，他能夠權(quán)衡利弊，不再一味地堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，而是更多地考慮團(tuán)隊(duì)的整體利益。
5. 盡管她在眾人眼中是個(gè)本位主義的人，但她卻用她的堅(jiān)持和努力證明了自己的價(jià)值。
6. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并與之合作，逐漸克服了本位主義的傾向。
7. 在這個(gè)多元化的社會(huì)中，他逐漸意識(shí)到需要更加開(kāi)放和包容地看待不同的觀點(diǎn)和文化差異。
8. 盡管他有時(shí)會(huì)顯得過(guò)于堅(jiān)持自己的立場(chǎng)而顯得有些本位主義但這也是他獨(dú)特個(gè)性和魅力的一部分。
9. 在面對(duì)批評(píng)時(shí)他學(xué)會(huì)了反思自己并努力改進(jìn)不再一味地堅(jiān)守自己的立場(chǎng)而是更加關(guān)注他人的感受和需求。
10. 盡管他的表現(xiàn)有時(shí)不盡如人意但他卻從不放棄努力和嘗試這種精神讓人感到敬佩和尊重。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里他選擇了一種與眾不同的生活方式雖然顯得有些不合時(shí)宜但卻讓人感到一種難得的自在和灑脫不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng)而是更多地關(guān)注內(nèi)心的需求。
2. 他的思維方式雖然有些固執(zhí)和笨拙但卻能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題這種能力讓人感到意外和贊賞不再一味地堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而是更加深入地探索問(wèn)題的本質(zhì)和根源。
3. 在面對(duì)挫折和失敗時(shí)他總是能夠保持一種樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度這種精神讓人感到敬佩和尊重不再過(guò)分關(guān)注自己的得失而是更加注重成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。
4. 盡管他在社交場(chǎng)合中顯得有些笨拙和遲鈍但他卻能夠用心傾聽(tīng)和理解他人這種能力讓人感到溫暖和感動(dòng)不再只是關(guān)注自己的感受而是更加關(guān)注他人的需求和情感狀態(tài)。
5. 在這個(gè)浮躁的社會(huì)里他選擇了一種沉穩(wěn)和內(nèi)斂的方式去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)和變化這種態(tài)度讓人感到一種難得的沉穩(wěn)和堅(jiān)定不再只是追求個(gè)人的利益和成就而是更加注重內(nèi)心的平靜和和諧的狀態(tài)。
本位主義指的是在處理問(wèn)題時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)或利益，而忽視其他因素或他人的意見(jiàn)。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)通常用于描述人在處理問(wèn)題時(shí)過(guò)于自我中心，缺乏全面考慮和合作精神。
它表達(dá)了一種過(guò)于固執(zhí)己見(jiàn)、不顧大局的狀態(tài)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
常用于批評(píng)那些只考慮自己利益而不顧整體利益的人或行為，帶有一定的貶義。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“自私自利”含義相近，但“本位主義”更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)在處理問(wèn)題時(shí)只考慮自己的立場(chǎng)，而不僅僅是個(gè)人利益上的自私。
5. 成語(yǔ)出處：
暫無(wú)。
二、成語(yǔ)故事：
“本位主義”的故事與現(xiàn)代社會(huì)中的職場(chǎng)環(huán)境有關(guān)。
相傳，有一家公司的部門(mén)經(jīng)理，總是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不顧及團(tuán)隊(duì)其他成員的建議。
有一次，公司接到了一個(gè)重要項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成。
然而，這位經(jīng)理仍然堅(jiān)持按照自己的方式行事，結(jié)果導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢且效果不佳。
最終，公司高層發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育。
這個(gè)故事后來(lái)被人們用來(lái)形容那些在處理問(wèn)題時(shí)過(guò)于自我中心、不顧大局的人。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明在做作業(yè)時(shí)總是只按照自己的方法來(lái)做，不聽(tīng)老師的建議，真是個(gè)本位主義的小朋友。
2. 小紅在玩游戲時(shí)只考慮自己的感受，不考慮別人的想法，真是個(gè)本位主義的孩子。
3. 小李在比賽中只想著自己要贏，不顧團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，真是個(gè)本位主義的選手。
4. 小華在班級(jí)活動(dòng)中只堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不聽(tīng)大家的建議，真是個(gè)本位主義的同學(xué)。
5. 小趙在解決問(wèn)題時(shí)只考慮自己的利益，不顧其他人的感受，真是個(gè)本位主義的人。
6. 小孫在會(huì)議上只發(fā)表自己的見(jiàn)解，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，真是個(gè)本位主義的員工。
7. 小周在項(xiàng)目中只按照自己的計(jì)劃行事，不考慮項(xiàng)目的整體進(jìn)度，真是個(gè)本位主義的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
8. 小吳在談判中只堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不考慮對(duì)方的利益，真是個(gè)本位主義的談判者。
9. 小陳在管理中只關(guān)注自己的業(yè)績(jī)，不顧公司的整體發(fā)展，真是個(gè)本位主義的管理者。
10. 小劉在考試中只想著自己要考高分，不顧其他同學(xué)的感受，真是個(gè)本位主義的學(xué)生。
B. 初中生造句：
1. 盡管他有些本位主義，但他對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度卻讓人敬佩。
2. 在團(tuán)隊(duì)合作中，他總是能夠保持一種獨(dú)立思考的能力，但偶爾也會(huì)顯得有些本位主義。
3. 他雖然有些固執(zhí)己見(jiàn)，但經(jīng)過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通后，逐漸學(xué)會(huì)了更加全面地考慮問(wèn)題。
4. 在面對(duì)決策時(shí)，他能夠權(quán)衡利弊，不再一味地堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，而是更多地考慮團(tuán)隊(duì)的整體利益。
5. 盡管她在眾人眼中是個(gè)本位主義的人，但她卻用她的堅(jiān)持和努力證明了自己的價(jià)值。
6. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并與之合作，逐漸克服了本位主義的傾向。
7. 在這個(gè)多元化的社會(huì)中，他逐漸意識(shí)到需要更加開(kāi)放和包容地看待不同的觀點(diǎn)和文化差異。
8. 盡管他有時(shí)會(huì)顯得過(guò)于堅(jiān)持自己的立場(chǎng)而顯得有些本位主義但這也是他獨(dú)特個(gè)性和魅力的一部分。
9. 在面對(duì)批評(píng)時(shí)他學(xué)會(huì)了反思自己并努力改進(jìn)不再一味地堅(jiān)守自己的立場(chǎng)而是更加關(guān)注他人的感受和需求。
10. 盡管他的表現(xiàn)有時(shí)不盡如人意但他卻從不放棄努力和嘗試這種精神讓人感到敬佩和尊重。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里他選擇了一種與眾不同的生活方式雖然顯得有些不合時(shí)宜但卻讓人感到一種難得的自在和灑脫不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng)而是更多地關(guān)注內(nèi)心的需求。
2. 他的思維方式雖然有些固執(zhí)和笨拙但卻能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題這種能力讓人感到意外和贊賞不再一味地堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而是更加深入地探索問(wèn)題的本質(zhì)和根源。
3. 在面對(duì)挫折和失敗時(shí)他總是能夠保持一種樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度這種精神讓人感到敬佩和尊重不再過(guò)分關(guān)注自己的得失而是更加注重成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。
4. 盡管他在社交場(chǎng)合中顯得有些笨拙和遲鈍但他卻能夠用心傾聽(tīng)和理解他人這種能力讓人感到溫暖和感動(dòng)不再只是關(guān)注自己的感受而是更加關(guān)注他人的需求和情感狀態(tài)。
5. 在這個(gè)浮躁的社會(huì)里他選擇了一種沉穩(wěn)和內(nèi)斂的方式去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)和變化這種態(tài)度讓人感到一種難得的沉穩(wěn)和堅(jiān)定不再只是追求個(gè)人的利益和成就而是更加注重內(nèi)心的平靜和和諧的狀態(tài)。