- 歡迎訪問：含義網
- 幫助中心
成語
安于一隅的意思
安于一隅
更新時間：2024-11-07 12:49:14
拼音ān yú yī yú
注音ㄢ ㄩˊ 一 ㄩˊ
首字母A
近義詞安于現狀、不思進取
感情安于一隅是中性詞。
用法偏正式；作謂語；比喻茍且偷安。
解釋隅：角落。安心在某一個角落。形容茍安一角，不求進取。
出處宋 陳亮《上孝宗皇帝第二書》：“臣恭惟皇帝陛下厲志復仇，不肯即安于一隅，是有功于社稷也?！?/p>
例子你不能只求安于一隅，要有更大的目標
頭字安
尾字隅
安于一隅的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
安于一隅形容滿足于在一個角落或局部范圍內，不求上進或缺乏進取心。
2. 詳細釋義：
該成語用來形容人的心態或行為局限于一個小的范圍，不向外擴展或探索更廣闊的領域。
它強調的是滿足于現狀，不思進取。
3. 成語用法提示：
使用時，可以形容人缺乏進取心或滿足于現狀的情況，如“他安于一隅，不愿意嘗試新事物”。
4. 成語辨析：
與“固步自封”意思相近，但“安于一隅”更側重于局限于某個角落或范圍的狀態。
5. 成語出處：
該成語源于古代對滿足于局部而不求上進的人的形象描述。
二、成語故事：
“安于一隅”的故事沒有具體的典故，但可以從字面意思上理解其背景。
在古代，人們常用“安于一隅”來形容那些只滿足于自己的一小塊天地，不愿意向外拓展或學習新知識的人。
這個成語反映了一種缺乏進取心和創新精神的狀態。
比如，在描述一個人時，人們可能會說：
“他整天沉迷于自己的小世界，安于一隅，不愿意接受新事物。
”這樣的描述不僅形象地描繪了人的心態，也體現了對進取心和創新精神的呼喚。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 小明總是安于一隅，不愿意參加班級的活動。
2. 小紅學習很努力，但她安于一隅，不善于向別人請教。
3. 爸爸告訴他不要安于一隅，要多出去走走，看看外面的世界。
4. 哥哥雖然成績很好，但他不安于一隅，總是想要學習更多的新知識。
5. 這個小村莊的人們安于一隅，很少與外界交流。
6. 她喜歡在自己的小房間里讀書，雖然安逸但有點安于一隅。
7. 他總是安于一隅地工作，從不考慮創新和改進。
8. 孩子們應該多出去走走，不要總是安于一隅。
9. 在這個快速發展的時代里我們不能安于一隅要不斷學習進步才能跟上時代的步伐。
10. 他雖然擁有很多財富但他并不安于一隅而是熱衷于慈善事業幫助需要幫助的人。
B. 初中生造句：
1. 在這個競爭激烈的社會里我們不能安于一隅要勇于挑戰自我才能取得更大的成功。
2. 她雖然取得了很大的成就但她并不安于一隅而是繼續探索新的領域。
3. 他雖然有著穩定的工作但他不安于一隅決定辭職去創業。
4. 我們要有遠大的志向不能安于一隅只關注眼前的小利益。
5. 在學習上我們不能安于一隅要廣泛涉獵各種知識才能成為博學多才的人。
6. 她雖然有著很高的學歷但她并不滿足現狀而是不斷進修提升自己的能力。
7. 在這個變化莫測的世界里我們不能安于一隅要隨時做好應對變化的準備。
8. 雖然他有著豐富的經驗但他并不安于一隅而是愿意嘗試新事物接受新挑戰。
9. 在藝術道路上我們不能安于一隅要勇于創新才能創造出更好的作品。
10. 雖然他的生活很安逸但他并不滿足現狀而是決定去國外留學深造。
C. 高中生造句：
1. 面對激烈的競爭和快速的變化我們不能僅僅安于一隅而是要不斷學習和進步才能保持競爭力。
這句話強調了不斷學習和進步的重要性同時提醒人們要關注外界的變化和挑戰積極應對才能取得成功。
同時它也符合當前社會對于個人成長和進步的要求鼓勵人們不斷追求自我提升和超越。
2. 他雖然有著令人羨慕的生活但他并不安于一隅而是決定去創業實現自己的價值。
這句話通過對比強調了創業精神的重要性同時展示了個人對于實現自我價值的追求和決心。
它也符合當前社會對于創新和創業的支持和鼓勵。
3. 在這個多元化的世界里我們不能僅僅滿足于自己的小圈子而是要拓寬視野與不同文化背景的人交流才能增進理解和尊重。
這句話強調了拓寬視野和增進跨文化交流的重要性同時符合當前全球化的趨勢和要求。
它也提醒人們要尊重不同文化和背景的人促進和諧共處和發展。
1. 基本釋義：
安于一隅形容滿足于在一個角落或局部范圍內，不求上進或缺乏進取心。
2. 詳細釋義：
該成語用來形容人的心態或行為局限于一個小的范圍，不向外擴展或探索更廣闊的領域。
它強調的是滿足于現狀，不思進取。
3. 成語用法提示：
使用時，可以形容人缺乏進取心或滿足于現狀的情況，如“他安于一隅，不愿意嘗試新事物”。
4. 成語辨析：
與“固步自封”意思相近，但“安于一隅”更側重于局限于某個角落或范圍的狀態。
5. 成語出處：
該成語源于古代對滿足于局部而不求上進的人的形象描述。
二、成語故事：
“安于一隅”的故事沒有具體的典故，但可以從字面意思上理解其背景。
在古代，人們常用“安于一隅”來形容那些只滿足于自己的一小塊天地，不愿意向外拓展或學習新知識的人。
這個成語反映了一種缺乏進取心和創新精神的狀態。
比如，在描述一個人時，人們可能會說：
“他整天沉迷于自己的小世界，安于一隅，不愿意接受新事物。
”這樣的描述不僅形象地描繪了人的心態，也體現了對進取心和創新精神的呼喚。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 小明總是安于一隅，不愿意參加班級的活動。
2. 小紅學習很努力，但她安于一隅，不善于向別人請教。
3. 爸爸告訴他不要安于一隅，要多出去走走，看看外面的世界。
4. 哥哥雖然成績很好，但他不安于一隅，總是想要學習更多的新知識。
5. 這個小村莊的人們安于一隅，很少與外界交流。
6. 她喜歡在自己的小房間里讀書，雖然安逸但有點安于一隅。
7. 他總是安于一隅地工作，從不考慮創新和改進。
8. 孩子們應該多出去走走，不要總是安于一隅。
9. 在這個快速發展的時代里我們不能安于一隅要不斷學習進步才能跟上時代的步伐。
10. 他雖然擁有很多財富但他并不安于一隅而是熱衷于慈善事業幫助需要幫助的人。
B. 初中生造句：
1. 在這個競爭激烈的社會里我們不能安于一隅要勇于挑戰自我才能取得更大的成功。
2. 她雖然取得了很大的成就但她并不安于一隅而是繼續探索新的領域。
3. 他雖然有著穩定的工作但他不安于一隅決定辭職去創業。
4. 我們要有遠大的志向不能安于一隅只關注眼前的小利益。
5. 在學習上我們不能安于一隅要廣泛涉獵各種知識才能成為博學多才的人。
6. 她雖然有著很高的學歷但她并不滿足現狀而是不斷進修提升自己的能力。
7. 在這個變化莫測的世界里我們不能安于一隅要隨時做好應對變化的準備。
8. 雖然他有著豐富的經驗但他并不安于一隅而是愿意嘗試新事物接受新挑戰。
9. 在藝術道路上我們不能安于一隅要勇于創新才能創造出更好的作品。
10. 雖然他的生活很安逸但他并不滿足現狀而是決定去國外留學深造。
C. 高中生造句：
1. 面對激烈的競爭和快速的變化我們不能僅僅安于一隅而是要不斷學習和進步才能保持競爭力。
這句話強調了不斷學習和進步的重要性同時提醒人們要關注外界的變化和挑戰積極應對才能取得成功。
同時它也符合當前社會對于個人成長和進步的要求鼓勵人們不斷追求自我提升和超越。
2. 他雖然有著令人羨慕的生活但他并不安于一隅而是決定去創業實現自己的價值。
這句話通過對比強調了創業精神的重要性同時展示了個人對于實現自我價值的追求和決心。
它也符合當前社會對于創新和創業的支持和鼓勵。
3. 在這個多元化的世界里我們不能僅僅滿足于自己的小圈子而是要拓寬視野與不同文化背景的人交流才能增進理解和尊重。
這句話強調了拓寬視野和增進跨文化交流的重要性同時符合當前全球化的趨勢和要求。
它也提醒人們要尊重不同文化和背景的人促進和諧共處和發展。